长春版语文上古代神话六则学案.docVIP

古代神话六则》学案学习目标：1.在讨论等相关的活动中合作学习，把握神话故事中的人物形象特点、激发阅读的兴趣，了解神话的知识，强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感。2.培养良好的阅读习惯，指导学生利用注释和相关的资料进行迁移和查找，积累学生参与方式：朗读 解析预习活动： 1、介绍知识，了解神话的基本常识2.混沌　九变　三皇　开辟　雷霆　四极筋脉　地里　发髭　精髓　雨泽　黎启发点拨： 1.概括本则神话叙写了盘古的哪些创世之功。第一段侧重写什么？第二段又侧重写了什么？ 2.根据课文，用自己的话描述盘古开辟天地前后世界的状态分别是怎样的。 3.再根据课文比较盘古死亡前后世界的状态分别是怎样的。用自己的语言描述。4.以上比较之后，你心底涌起的感情是怎样的？ 5.举例说明文中你最欣赏的夸张或想象的描写。6.概括本则神话的主题。内容梳理：据《太平御览》卷七八引《风俗通义》：“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人，剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。”也就是说，开天辟地刚完成时，地上没有人，女娲便用黄土加水和泥做人，由于地太广阔，一个一个地做人太慢了，于是女娲把绳放入泥中，然后把绳子举起来，绳子上的泥分散甩出去，就成为许许多多的人。在我们的祖先创造了女娲用泥土造人的美妙神话故事的几百年之后，上帝造人和其他的神造人的说法才随各自的宗教传入我国，上帝造人和其