幼儿园：小科学轻和响.docVIP

小班科学 轻和响一． 活动目标1． 知道声音有轻有响，并能加以简单区分。识字：“轻”、“响”。2． 在看看、听听、玩玩的过程中，探索不同事物在易拉罐里摇晃的不同声音。3． 乐意参加常识探索活动，并学会在生活中主动探索。二． 活动准备1． 易拉罐若干（多于班级人数），半数装有钉子或者豆类，半数装有纸或者小木棍。2． “响”“轻”立式字卡各两份。3． 录有伴奏音乐的磁带，录音机。三． 活动过程1． 引题。教师直接出示四只易拉罐。并对其进行一定的解释。2． 通过听听、看看来进行观察。教师摇一摇装钉子的易拉罐，请幼儿说说听到了什么声音？（响）请幼儿对声音进行模仿。 ② 教师摇一摇装纸的易拉罐，提问这是什么样的声音？（轻）③ 教师展示“响”，“轻”字卡，并将两只易拉罐分别放在相对应的位置。④ 教师将另外两只易拉罐分别摇一摇，结合幼儿的意见对其进行区分摆放。⑤ 开易拉罐。教师引导：“这些易拉罐里面到底装的是什么呢？我们来看一看吧！”教师分别打开四个易拉罐，并把里面装的东西倒出来，分别在幼儿面前进行进距离的观察。⑥ 小结：这