幼儿园：小灵与小问好（语言）.docVIP

目 标??发展幼儿提问和回答问题的能力。??准 备??制作头饰的材料。??过 程??1、设计墙报“小问号”??① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期更换。??② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请教。??2、小机灵与小问号??① 制作头饰：小机灵、小问号、机器人各一份。??② 有问有答：将头饰放在桌上，幼儿谁有问题就戴上小问号头饰，然后提 问；谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰，进行指导。??③ 给小机灵和小问号发纪念品，例如小红花、小旗子等。结束前，教师总结幼儿的问题，并作简单回答。??建 议????经常组织这种活动，培养幼儿勤学好问，大胆讲话，积极思考。??可将幼儿的问题集中作答，积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》。 HYPERLINK /