15 生活中地小创造.docVIP

教 案 课题15.生活中的小创造课型活动本课题教时数： 2 备课日期 10月20日教学总目 标　? 过活动，培养学生从小爱创造的情感，通过创造体验，让孩子们建立创造就在生活中的态度。2、?通过参与创造性的活动，培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的 行为习惯。通过异想天开的活动，培养学生注意环境保护和爱惜资源的 行为习惯。是学生乐于参加有意义的活动。3、?通过活动使学生了解一些解决生活中的实际问题的知识，学会一些解决生活中实际问题的技能。?教学重点难点及对策?通过活动使学生了解一些解决生活中的实际问题的知识，学会一些解决生活中实际问题的技能。?教学准备一些生活中小发明的范例。班级中有小发明创意的学生作品。废旧物品若干。第 1 课时教学目标 ??通过活动，培养学生从小爱创造的情感，通过创造体验，让孩子们建立创造就在生活中的态度。?教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动备注活动（一）----小发明故事会?二、创造来自发现三、我也能创造 四、课后延伸1．今天老师给大家带来一个发明家小时候的故事。请大家，仔细听。2、贝尔小时候是一个调皮的孩子，长大了成了一个发明家，发明了电话机。在故事中，他改进了水车，给人们的生活带来了方便。他是怎样改进水车，进行发明创造的？（相机板书：发现问题、解决问题）3