幼儿园：小语言小猪变干净了.docVIP

小班语言 小猪变干净了一、活动目标： ??? 1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。 ??? 2、培养幼儿的理解与记忆力。 ??? 3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。 二、活动准备： ???? 沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片（图书）、录音带、语言操作盒、 三、活动过程： ??? 1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。 ??? 设计提问：? ??? （1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。 ??? （2）发生了一件什么事情？ ??? 2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。（教师边操作沙箱边讲故事） ??? 3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。 ??? ??? 4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。（出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用）??? 设计提问： ??? 小猪第一次在路上碰到谁？（小白兔）它怎么对小白兔说的？（小白兔，我和你一块玩好吗？） ??? 小白兔又怎么回答小猪的？（哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。） ??? 小猪第二次在路上碰到谁？（小白鹅）它怎么对小白鹅说的？（小白鹅我和你一块玩好吗？） ??? 小白鹅又怎么回答小猪的？（“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。” ??? 最后小白鹅又是怎样说的怎样做的？（“走