2017_2018学年七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第2课时)教案(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-11-26 发布于天津
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2017_2018学年七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第2课时)教案(新版)新人教版.doc

2017_2018学年七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第2课时)教案(新版)新人教版

PAGE 《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》(第2课时)一、教学目标(一)知识目标1.简述绿色植物作为生产者在生物圈中的重要作用。2.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。3.阐明光是光合作用的必要条件。(二)技能目标尝试完成“绿叶在光下制造有机物”的实验。(三)情感态度价值观1.认同绿色植物是生物圈中的生产者。2.培养爱护绿色植物的情感。二、教学重点绿色植物通过光合作用制造有机物实验。三、教学难点绿叶在光下制造淀粉的实验操作四、教学准备教学演示资料:教师自制PPT,网上下载的相关视频。实验材料用具:黑暗处理一昼夜的天竺葵、黑纸片若干、曲别针若干、95%的酒精溶液、稀碘液、50 ml小烧杯、200 ml大烧杯、小培养皿、酒精灯、三角架、石棉网、镊子、火柴、清水、黑塑料袋(以上材料每组一套)。五、教学设计环节教师活动学生活动设计思想(一)导入新课复习回顾。??(二)新课教学???????????????????????????????????????????????????????????1.提问实验步骤和每一步的用意。2.总结实验步骤并明确各个步骤的意义是什么。??????提问:同学们认为哪一步是最复杂的呢?为什么??3.明确小组分工的重要性和在实验中的作用。提出实验中小组评价的标准并宣布实验开始。4.展示实验结果5.引导学生得出实验结论。利用学生得出的实验结论,引导学生归纳总结

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