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九年级成长感悟的作文 慢下来的滋味
九年级成长感悟的作文 慢下来的滋味 忽然间,心中闪过一丝念头:该慢下来了吧! 升入九年级后,任务越来越重,整天“遨游”在题海之中,醒过神来,那个喜爱自然的我早已不复存在。为此,对自己说一句:去走走吧! 悄然走出家门,让心态平和些,去感受世间的万物,感受自然的神奇,造物主的奥妙。漫步在林间小路上,杨花悠然飘过,带着李太白“杨花落尽子规啼”的慨叹。微风拂过,树叶无声无息间弹出了世间的天籁之音,仔细聆听,顿时心旷神怡,使长时间来积攒的浮躁之气一扫而空。自然啊,听此一音,三生无悔。 弯腰捡起一片落叶,它早已枯黄腐朽,但昔日的脉络仍依稀可见,它也有鲜绿的时刻吧?如今却落叶归根,带着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩。轻轻松手,似乎不敢亵渎这片带有感恩之情的叶。再次迈步,一片片鲜绿的叶子在风的追求下,悠然落下,这是那叶子生前的写照吗?“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一代代的叶子落下,更有一片片的新叶长起,这就是轮回吗?叶子走了,但以另外一种形式活了下来。 走向河堤,看着那早已干涸的河床,我心中顿生怜悯之情,他们也有辉煌的过去啊,潺潺的河水,还有鱼虾嘻戏。俯下身去,仔细观察他辉煌的纹路,是那么地整齐,那么地划一,这些是天地给予人们的恩惠,但人们珍惜了吗?抓起一把细沙,仔细观摩之余,心生感叹:“再小的物质也有他存在的价值,也有他值得称道的地方。”我慢慢地放下细沙,再次迈步…… 我的路在何方?慢下来,品味生活的滋味,活出人生的精彩。 忽然间,心中闪过一丝念头:该慢下来了吧! 升入九年级后,任务越来越重,整天“遨游”在题海之中,醒过神来,那个喜爱自然的我早已不复存在。为此,对自己说一句:去走走吧! 悄然走出家门,让心态平和些,去感受世间的万物,感受自然的神奇,造物主的奥妙。漫步在林间小路上,杨花悠然飘过,带着李太白“杨花落尽子规啼”的慨叹。微风拂过,树叶无声无息间弹出了世间的天籁之音,仔细聆听,顿时心旷神怡,使长时间来积攒的浮躁之气一扫而空。自然啊,听此一音,三生无悔。 弯腰捡起一片落叶,它早已枯黄腐朽,但昔日的脉络仍依稀可见,它也有鲜绿的时刻吧?如今却落叶归根,带着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩。轻轻松手,似乎不敢亵渎这片带有感恩之情的叶。再次迈步,一片片鲜绿的叶子在风的追求下,悠然落下,这是那叶子生前的写照吗?“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一代代的叶子落下,更有一片片的新叶长起,这就是轮回吗?叶子走了,但以另外一种形式活了下来。 走向河堤,看着那早已干涸的河床,我心中顿生怜悯之情,他们也有辉煌的过去啊,潺潺的河水,还有鱼虾嘻戏。俯下身去,仔细观察他辉煌的纹路,是那么地整齐,那么地划一,这些是天地给予人们的恩惠,但人们珍惜了吗?抓起一把细沙,仔细观摩之余,心生感叹:“再小的物质也有他存在的价值,也有他值得称道的地方。”我慢慢地放下细沙,再次迈步…… 我的路在何方?慢下来,品味生活的滋味,活出人生的精彩。 忽然间,心中闪过一丝念头:该慢下来了吧! 升入九年级后,任务越来越重,整天“遨游”在题海之中,醒过神来,那个喜爱自然的我早已不复存在。为此,对自己说一句:去走走吧! 悄然走出家门,让心态平和些,去感受世间的万物,感受自然的神奇,造物主的奥妙。漫步在林间小路上,杨花悠然飘过,带着李太白“杨花落尽子规啼”的慨叹。微风拂过,树叶无声无息间弹出了世间的天籁之音,仔细聆听,顿时心旷神怡,使长时间来积攒的浮躁之气一扫而空。自然啊,听此一音,三生无悔。 弯腰捡起一片落叶,它早已枯黄腐朽,但昔日的脉络仍依稀可见,它也有鲜绿的时刻吧?如今却落叶归根,带着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩。轻轻松手,似乎不敢亵渎这片带有感恩之情的叶。再次迈步,一片片鲜绿的叶子在风的追求下,悠然落下,这是那叶子生前的写照吗?“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一代代的叶子落下,更有一片片的新叶长起,这就是轮回吗?叶子走了,但以另外一种形式活了下来。 走向河堤,看着那早已干涸的河床,我心中顿生怜悯之情,他们也有辉煌的过去啊,潺潺的河水,还有鱼虾嘻戏。俯下身去,仔细观察他辉煌的纹路,是那么地整齐,那么地划一,这些是天地给予人们的恩惠,但人们珍惜了吗?抓起一把细沙,仔细观摩之余,心生感叹:“再小的物质也有他存在的价值,也有他值得称道的地方。”我慢慢地放下细沙,再次迈步…… 我的路在何方?慢下来,品味生活的滋味,活出人生的精彩。
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