语文版九上至塞上学案.docVIP

七年级语文导学案 组别： 姓名： 课题学写对联时间2课型预习展示授课人目标1、知道对联的基本知识。2、能创造对联。环节1、解读目标2分钟。 2、合作学习10分钟。 4、独学20分钟。4、分组展示13分钟 导学过程知识超市【学案】 对联的要求对联的要求是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。一幅对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。对联的要求如下：·上下联字数要相等；·上下联词组要相同：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。·上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。·上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法，下联也必须相同。·上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。如：云带钟声穿树去平仄平平平仄仄月移塔影过江来仄平仄仄仄平平另，古诗的音节主要有两种，一是两字一顿，叫“双音步”，一是一字一顿，叫“单音步”。双音步的平仄以第二字为