语文版七年语文上第17课《古诗五首》优秀学案初一语文教案.docVIP

17. 古诗五首 学习目标1.了解作者，背诵诗篇。2.概述诗歌表达的感情。3.激发阅读和欣赏诗词的兴趣。 学法指导反复诵读，结合注释，理解内容，合作探究，概述诗情。 自主学习1.文体链接古代诗歌分两类，一是古体诗，一是近体诗。古体诗产生较早，唐以前无此诗名，唐代出现律诗，始称律诗为近体诗，非律诗为古体诗。近体诗是相对古体诗而言的，产生较晚，近体诗包括律诗和绝句。律诗一般每首八句，每句五个字的律诗叫五言律诗，简称五律。（如王勃的《送杜少府之任蜀州》）；每句七个字的律诗叫七言律诗，简称七律（如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第1、2句）称“首联”，第二联（第3、4句）称“颔（hàn）联”，第三联（第5、6句）称“颈联”，第四联（第7、8句）称“尾联”。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句习惯是对仗句。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝（如王维的《杂诗》）；每句七个字的叫七言绝句，简称七绝（如李商隐的《夜雨寄北》）。2.写作背景《杂诗》诗中的抒情主人公在他乡异地忽然遇到来自故土的旧友，自然唤起强烈的思乡之情。《夜雨寄北》是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问归期。所以这首诗是李商隐留滞巴蜀时寄怀他的妻子王氏之作。也有人说是写给友人