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寓言故事在初中语文教学中应用分析 　　摘 要：随着我国教育事业的快速发展，初中语文教学的重要性愈发突出。讲究初中语文教学的技巧，利用多种元素与内容在初中语文教学活动中的融入来调动初中学生的学习兴趣，是教学改革赋予初中语文教师的重要任务。寓言故事，是初中学生应当要接触的一种文学体裁，更是教师开展教学活动的工具。在初中语文教学活动中，教师可以利用寓言故事来导入课程，进行师生互动等。本文以寓言故事在初中语文教学中的应用分析为题，对寓言故事的应用方法进行几点阐述。 　　 关键词：寓言故事 初中语文 教学活动 应用方法 　　前言： 　　寓言故事的篇幅一般较小，但其内容却具有强大的表现力。将寓言故事应用于初中语文教学中，会让学生的心灵得到启发，更能促进学生与教师产生情感共鸣。寓言故事与学生的实际生活有着密切的联系，加强寓言故事应用，会推动初中语文教学生活化，促进教学创新。多利用寓言故事来充实课堂，会使学生的思维空间扩大，更可以为师生建立起情感互动的话题。因此，寓言故事在初中语文教学活动中的应用势在必行。[1] 　　一、寓言故事在初中语文教学中的应用现状分析 　　将寓言故事应用于初中语文教学中，是对传统教学模式的一种突破，在实际实施中，还存在一些困难。 　　1.初中语文教师的教学思想老旧 　　语文教师的教学思想，直接影响着教学活动。大多数教师在多年的教学中，形成了自己的教学思维。将