教学设计－分类和回收利用.docVIP

分类和回收利用教学目标：知道哪些材料可以回收，认识回收标志。了解塑料的多种种类，并知道用于制作哪些物品。知道将垃圾分类、分装便于回收利用，知道不同垃圾的不同处理方法。重点、难点：引起学生关注垃圾问题，提高环境保护意识。教学准备：聚酯类和聚乙烯结合的矿泉水瓶。红、蓝、灰三种垃圾桶。4种塑料袋。沙漏。PPT课件。教学过程：可回收的垃圾出示废旧材料制成的物品。师：这是一个直接利用废旧材料制成的小制作品，请你仔细观察一下，它用到了哪些材料？ 【板书】塑料回收站回收哪些垃圾，回收后有什么用？过渡：回收站就回收这样的塑料瓶，因为塑料是一种可以回收利用的材料。 【板书】回收利用师：回收站除了回收塑料这种材料，还回收哪些材料呢？这些材料被回收后各有什么用？（多让几个学生讲一讲）通过《小猕猴》P9让学生了解。师：想了解更多关于回收利用的知识的话，你可以查阅《小猕猴》这本杂志，2008年4月份这一期第8第9页就介绍了许多这方面的资料。让我们一起来了解一下。师：看完刚才的资料，将垃圾再生，你觉得有必要吗？师：对于可回收的垃圾，我们要尽可能地回收利用它们。家庭垃圾 （1）师：在我们的家庭垃圾中，就有许多能被回收利用的材料，你知道的有哪些材料？示范填写表格（填写一种，并向学生讲清，物品可以多填一些。师：在家庭垃圾中，能被回收的材料有很