五年级语文上册《新型玻璃》优质课教学设计.docxVIP

五年级语文上册《新型玻璃》优质课教学设计　　五年级语文上册《新型玻璃》教学设计　　奈曼旗大镇第三小学 刘亚君　　教学目标：　　知识与技能：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容；　　2、了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。　　过程和方法：　　1、通过有感情的朗读，了解课文的主要内容；了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。　　2、围绕学习目标通过阅读引发思考，领悟作者的表达方法，并能学以致用。　　情感态度与价值观：　　通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。　　教学重点：　　了解新型玻璃的特点和作用。　　教学难点：　　领悟作者的表达方法，并学习运用。　　教具　　 大屏幕工具书　　教学过程　　一、激发兴趣，引入新课（2分钟）　　随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造一个又一个奇迹。今天让我们继续走进课文去了解新型玻璃。　　二、复习巩固（3分钟）　　说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。　　夹丝网防盗玻璃　　夹丝玻璃　　吸热玻璃　　吃音玻璃　　三、出示目标，明确任务（2分钟）　　四、自学提示 自主学习（8分钟）　　自学第一自然段　　1．学生默读第一自然段，用“——”划出描写夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用“~~~~”划出描写它作用的语句。思考作者运用了哪些说明方法。　　2．学生自学后讨论：指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。　　教师引导学生概括它们的特点和作用。　　并板书：特点　　　　　　　作用　　中间夹丝金属丝网　报警　　3．读第一自然段，边说边体会玻璃的特点和作用。　　五、合作学习 精讲点拨（15分钟）　　1．学生用上述学习第一自然段的方法分，自学2——5自然段，找出每种玻璃的特点和作用。再四人小组讨论学习以下四中玻璃。每人学一种，然后在小组内交流。　　2．填写四中玻璃的特点和作用。　　学生写的时候，教师到学生中间走走，发现问题及时纠正、指导，对写作有困难的学生还要进行必要的辅导。　　3、思考讨论：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法?(先用分类说明法将新型玻璃分成哪几种；介绍每种玻璃时，又采用描述说明法。)　　4、拓展延伸，争当“小发明家”，培养创新精神： （机动）　　同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹.你想设计出什么样的新型玻璃呢?　　下面请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型玻璃，　　大家都来争当小发明家：（加点音乐，让学生准备）　　五、巩固练习达标练习（8分钟）　　1、我知道　　（1）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。　　这句话采用了什么说明方法？ (打比方)　　把什么比作什么？(把变色玻璃比作自动窗帘)　　这样写的好处是什么？(生动形象，恰如其分)　　 （2）临街的窗子如果装上了这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就剩下12分贝了。　　这句话通过_________和________的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点的。　　五、全文总结。（2分钟）　　六、板书设计　　 夹丝网防盗玻璃　　夹丝玻璃　　新型玻璃 吸热玻璃 学科学 爱科学　　吃音玻璃　　变色玻璃　　　　　　五年级语文上册《新型玻璃》教学设计　　奈曼旗大镇第三小学 刘亚君　　教学目标：　　知识与技能：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容；　　2、了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。　　过程和方法：　　1、通过有感情的朗读，了解课文的主要内容；了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点和作用。　　2、围绕学习目标通过阅读引发思考，领悟作者的表达方法，并能学以致用。　　情感态度与价值观：　　通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。　　教学重点：　　了解新型玻璃的特点和作用。　　教学难点：　　领悟作者的表达方法，并学习运用。　　教具　　 大屏幕工具书　　教学过程　　一、激发兴趣，引入新课（2分钟）　　随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造一个又一个奇迹。今天让我们继续走进课文去了解新型玻璃。　　二、复习巩固（3分钟）　　说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。　　夹丝网防盗玻璃　　夹丝玻璃　　吸热玻璃　　吃音玻璃　　三、出示目标，明确任务（2分钟）　　四、自学提示 自主学习（8分