五年级语文名师教学片段对比赏析《祖父的园子》.docxVIP

五年级语文名师教学片段对比赏析《祖父的园子》　　备课参考 名师教学片段对比赏析（《祖父的园子》）　　浙江省湖州市爱山小学教育集团　姚惠平　　《祖父的园子》是人教版五年级下册的一篇略读课文。文中的语言虽平实朴素，读起来却洒脱灵动。字里行间跳跃着的“自由”将一个孩子童年时代的浪漫情怀展露得淋漓尽致。透过萧红纯真无瑕的眼，我们可以看到一片无拘无束的景（即课文的第17段）。在这片景里，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，人也是自由的。新生代三位名师──张祖庆、虞大明、蒋军晶都不约而同地对这段文字着以浓墨重彩──或用朗读来表现它，或用比较来拥抱它，或用背诵来珍藏它。下面，我将对三位名师的教学片段进行对比赏析。　　张祖庆教学片段：灵动的朗读　　师：同学们，课文的第17段最值得我们好好研究。请同学们通过朗读的方式体会体会。（学生自由读）　　师：哪位同学愿意来尝试一下，带着大家走进这个园子？（指名读）　　师：同学们，心中有花，你的声音中才会有花；心中有鸟，你的声音中才会飞出鸟来。咱们一起读。花开了──（生接读）　　师：听你们读得这么有滋有味，老师也想读。听张老师的朗读，你们要特别关注和同学的朗读有什么不一样？（师拖长声音范读）　　师：说说看，你仿佛看到了什么？感觉到了什么？　　生：（自由想象）　　师：同学们，其实，张老师刚才读啊，适当地运用了拖音，是不是？我们也来试试看。（