五年级作文 一个有趣的实验------在水中点灯.docxVIP

五年级作文 一个有趣的实验------在水中点灯　　星期五科学课上老师给我们做了一个有趣的实验------在水中点灯。　　水中点灯，许多同学一定很好奇，水火不容，水不是火的克星吗？怎么能点燃呢？　　 上课铃响了，老师拿着两个杯子，两根白色短蜡烛和一个打火机，走进教室。她神秘地朝我们笑笑，然后说：“今天我们做水中点灯！”说完，老师拿着打火机把一根蜡烛点燃，然后老师使劲地把蜡烛固定在杯子里。她把半杯水顺着杯沿慢慢地往里注水。当老师点往杯子里注水时，我的心怦怦直跳。小火苗仿佛知道了自己的生命要结束了似的，一会儿高一会儿低，可这样小火苗也不能逃脱这个危险的地方。水已经漫过了烛筒，小火苗一直没有熄灭，我心里想：这是怎么回事呢？为什么水漫过了烛筒而火焰却没有熄灭呢？最终，老师揭开了谜底：蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。所以水中可以“点灯”。　　 通过这次试验，我明白了生活中的奥秘是无处不在的，这次的实验不仅让我感受到了乐趣，还让我收获了知识。　　　　星期五科学课上老师给我们做了一个有趣的实验------在水中点灯。　　水中点灯，许多同学一定很好奇，水火不容，水不是火的克星吗？怎么能点燃呢？　　 上课铃响了，老师拿着两个杯子，两根白色短蜡烛和一个打火机，走进教室。她神秘地朝我们笑笑，然后说：“今天我们做水中点灯！”说完，老师拿着打火机把一根蜡烛点燃，然后老师使劲地把蜡烛固定在杯子里。她把半杯水顺着杯沿慢慢地往里注水。当老师点往杯子里注水时，我的心怦怦直跳。小火苗仿佛知道了自己的生命要结束了似的，一会儿高一会儿低，可这样小火苗也不能逃脱这个危险的地方。水已经漫过了烛筒，小火苗一直没有熄灭，我心里想：这是怎么回事呢？为什么水漫过了烛筒而火焰却没有熄灭呢？最终，老师揭开了谜底：蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。所以水中可以“点灯”。　　 通过这次试验，我明白了生活中的奥秘是无处不在的，这次的实验不仅让我感受到了乐趣，还让我收获了知识。　　　　星期五科学课上老师给我们做了一个有趣的实验------在水中点灯。　　水中点灯，许多同学一定很好奇，水火不容，水不是火的克星吗？怎么能点燃呢？　　 上课铃响了，老师拿着两个杯子，两根白色短蜡烛和一个打火机，走进教室。她神秘地朝我们笑笑，然后说：“今天我们做水中点灯！”说完，老师拿着打火机把一根蜡烛点燃，然后老师使劲地把蜡烛固定在杯子里。她把半杯水顺着杯沿慢慢地往里注水。当老师点往杯子里注水时，我的心怦怦直跳。小火苗仿佛知道了自己的生命要结束了似的，一会儿高一会儿低，可这样小火苗也不能逃脱这个危险的地方。水已经漫过了烛筒，小火苗一直没有熄灭，我心里想：这是怎么回事呢？为什么水漫过了烛筒而火焰却没有熄灭呢？最终，老师揭开了谜底：蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。所以水中可以“点灯”。　　 通过这次试验，我明白了生活中的奥秘是无处不在的，这次的实验不仅让我感受到了乐趣，还让我收获了知识。