2018届九年级历史上册 第4单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝 国教案 新人教版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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2018届九年级历史上册 第4单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝 国教案 新人教版.doc

2018届九年级历史上册 第4单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝 国教案 新人教版

PAGE PAGE 1阿拉伯帝国1.通过阅读教材,能简单说出伊斯兰教产生的背景,能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。2.通过小组讨论,认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。3.了解阿拉伯帝国形成过程的基本史实。4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化的贡献。伊斯兰教伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系情景导入法、讲授法自主学习法、合作探究法(一)情景导入 生成问题展示“兰州拉面”“清真寺”等图片。设问:看到上述图片,你想到了什么?你知道伊斯兰教是如何创立起来的吗? (二)自我研学 生成新知知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教1.穆罕默德阐述了__独尊安拉__的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。2.穆罕默德最初在麦加城传教,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即__穆斯林公社__。3.630年,穆罕默德率穆斯林占领__麦加__。此后,半岛各部落纷纷承认__穆罕默德__的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。知识点二 阿拉伯帝国4.至__8世纪中期__,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上__疆域最大__的帝国。知识点三 阿拉伯文化5.830年,哈里发在巴格达设立“__智慧宫__”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。6.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“__阿拉伯数字__”,并创造了完整的代数学。7.阿

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