2018年七年级地理下册 8.6巴西教案 （新版）湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1《巴西》教材分析教材分析本节教材，具体教学内容包括巴西的地理位置、巴西地形、气候、亚马孙平原和亚马孙河，发展迅速的经济，巴西的人口、主要城市。学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。教学目标教学目标【知识与能力目标】学会综合分析自然、经济、人口、社会等多方面的因素，说明巴西工农业的发展与分布，培养综合分析能力。【过程与方法目标】通过对亚马孙流域热带雨林开发与保护中的问题和解决办法的讨论，培养自学能力、分析问题及解决问题的能力。【情感态度价值观目标】通过认识巴西，尊重多民族的巴西文化和传统，初步形成因地制宜和持续发展的观点，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。教学重难点教学重难点【教学重点】1．巴西是发展中的工农业大国。2．开发资源和保护环境的经验教训。【教学难点】1．巴西是发展中的工农业大国。2．工农业、人口分布在东南沿海的原因。课前准备课前准备教师准备对学生进行分组，布置查找有关巴西的人文知识。查阅学生制作的课件。进行部分课件的制作。学生准备查阅巴西相关资料。教学过程教学过程【导入新课】导入：大家知道世界上最大的平原是哪个吗？生：亚马孙平原。师：亚马孙平原主要位于哪一个国家？生：巴西。过渡：提起巴西，你们会联想到哪些与巴西有关的事情呢？生：