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基于知识经济发现图书馆系统构建策略 　　摘 要：当今时代是知识经济时代，以科技、信息、知识等为核心的力量主导了整个社会的发展，它们作为知识资源汇聚中心的图书馆必须同时代发展相一致，通过改革机构、创新服务机制，构建一套健全完善的服务系统来支持知识发现，提供知识发现服务，带动知识经济的发展。 　　关键词：知识经济 图书馆系统 构建策略 　　中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）07（b）-0195-01 　　图书馆是提供信息咨询、知识服务的文化服务中心，依据用户需求提供有效知识服务。随着现代信息技术的发展，知识经济时代的到来，图书馆逐渐建立了数字化信息系统，用户的服务需求种类也在丰富、更新和变化，对于知识服务水平的要求也越来越高，传统的信息知识服务模式已经无法多样化的服务需求，也无法确保精准高效的服务质量。信息服务需要从检索、查询升级为知识资源挖掘、开发与输送，创建基于知识发现的图书馆数字化服务系统，能够提供潜在知识信息和到位的服务，全面提升图书馆服务水平。 　　1 知识经济的含义与特征 　　知识经济是现代科技发展的产物，是以知识和信息为依托进行生产、服务、营销以及使用为一体的现代经济形式。凭借智力能力、知识信息等优势来调整并分配知识资源、信息资源，实现对科技知识的研究开发与积极使用，利用这些知识资源创造经济效益。 　　知识经济的主要特点体现为：高效研究并开发知识产品、创造高新技术、增加产品的知识含量与科技含量，凭借信息、科技与知识等来支持经济发展，促进经济进步，推动某一个行业、产业的飞速发展。知识经济的核心是人才，高端人才是支持知识经济发展的核心力量。 　　2 知识经济发展与图书馆建设之间关系 　　知识经济的发展必须依托大量高端人才资源，人才资源的培养为知识经济的发展注入了无限活力、带来了无限契机，基于知识经济与人才资源之间如此密切的关系，必须加大对人才资源的培养力度，然而，人才资源的塑造与培养最终需要依靠知识的汇聚地、文化传播中心―― 图书馆的大力支持，图书馆为人们提供了浩瀚的知识资源，广阔的信息咨询，是各行各业人才培养的前提条件和基础，面对知识经济的发展，知识型人才需求的加大，图书馆作为人才培养的服务中心必须改革自身建设，创建适合于知识经济发展与知识型人才培养的图书馆信息系统，这样才能体现图书馆的文化服务价值。 　　3 知识发现的含义 　　知识发现最早源于20世纪80年代，借助于数据库技术、人工智能技术以及统计学等技术形成的综合性学科。知识发现是一个数据信息处理过程，从浩瀚数据中获取有效的、创新的，并具应用功能的信息处理过程。 　　知识发现体现出一个信息数据的整合化、归纳化过程，通过对各种数据库、信息库加以归纳、分析、整合，深入筛选与总结有价值信息，探索数据信息内部的联系、规律，并预测未来发展趋势等等，将被整合的数据信息以及所总结出的规律进行深入发展，使之成为知识资源，从而为更多人提高服务，整个过程中伴随着信息整合与知识发现等工作。 　　4 基于知识发现的图书馆系统构建 　　得益于多元现代化技术，现代图书馆走向了数字化发展，形成了一个数字信息系统，这一系统利用网络这一载体有效集中并联系了来自于各个地域、机构的信息资源，同时实现了信息的传播与共享，利用知识发现技术能够在广阔的信息系统中迅速采集、组织并有针对性地选择知识，在对这些知识进行智能化处理，打造出整合有序的专题化知识产品，具有独到的功能与价值，将其提供给用户，实现对用户的知识性服务，促进问题的积极解决，这种以知识产品为核心的图书馆服务为知识人才以及科研人员提供了巨大便利，能够激发他们的创造热情，促进科技发展与进步。 　　构建基于知识发现的图书馆服务系统是发挥图书馆功能与作用的前提条件，能够实现对用户的全方位、及时、高效服务，利用知识发现系统提供直接针对于用户的服务，基于知识发现系统结构打造出一个数字化图书馆知识服务系统，这一系统结构主要包括资源层、服务层、知识发现层、用户层等，每一层发挥着各自的功能与作用。 　　4.1 用户层 　　作为系统的入口，用户凭借网上搜索工具得到各自数据信息、知识资源，难题的处理策略等等，这一层次也为各方人员沟通交流的媒介，例如：高端知识学者与用户之间的互动、信息员与知识人才之间的交流对接等等。用户可以借此同系统进行交流互动，供应高新技术知识，提高知识发现水平。 　　4.2 服务层 　　服务层是专门针对用户提供各种服务的平台，利用多种服务工具与服务方法来为用户提供各种服务，例如：集成检索服务、个性化咨询、信息查询等等。确保了知识资源、文化信息的积极优化、全面整合，达到信息的沟通与分享。以知识发现为基础的图书馆服务系统是直接针对用户，为用户提供专业化服务的系统，凭借这一系统用户实现了参与交互，这一系统会跟