湘教版八年级上册第二章第三节《长江》教学设计.docVIP

《长江》教学设计郓城县陈坡乡希望学校 石奇刚新课导入：找一学生背诵《长江之歌》“你从雪山走来······”学生背诵。今天，我们来学习另一首《长江之歌》出示自编《长江之歌》长江之歌中国第一川，全长六千三。起于一阶梯，归入东海边。上游落差大，下游深又宽。中游多支流，宜昌湖口间。流经十一省，穿越万重山。水能宝库大，荆江河道弯。黄金水道长，三峡保平安。学生齐读《长江之歌》。出示探究问题1：中国第一川，全长六千三。为什么说长江是我国第一大河？学生探究。学生展示。小结：长江是我国长度最长、流域面积最广、流量最大的河流。出示探究问题2：起于一阶梯，归入东海边。读中国地形图，找出长江的发源地和归宿，并在长江水系图上描绘长江干流的形状。学生探究。学生展示。小结：长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，注入东海。出示探究问题3：上游落差大，下游深又宽。读长江干流纵剖面图，计算长江上游的落差是多少？河流落差大的意义是什么？学生探究。学生展示。小结：各拉丹冬峰的海拔减去宜昌的海拔，长江上游的落差有6000多米。河流落差大，水能资源丰富。长江有“水能宝库”之称，水能资源主要集中在上游。出示探究问题4：中游多支流，宜昌湖口间。读长江水系图，指出长江上、中、下游的分界，并找出长江主要的支流。学生探究。学生展示。小结：长江主要支流：北岸：雅砻大渡岷嘉汉。南岸：乌江沅江湘江赣。出示探究问题5：流经十一省，