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小学，中学，高中，大学英语试题下载由/dustinblog提供小学，中学，高中，大学英语试题下载请访问 /dustinblog关于中学英语的练习与测试的一些想法 中学英语的教材近年来有了不少改革，注重了培养学生的语言运用的能力。但是英语考试（考试在很大程度上左右着教学和练习，我们的教育在很大程度上还是应试教育）方面的改革却未能同步，这就造成了许多地方用老方法教新教材，“穿新鞋走老路”的情况。 先举个小例子。87年全国计划单列市初三英语竞赛考houses的读音时， 许多老师还没注意到这里有个“变音”问题(后面部分读[ziz]而不是读[siz])。 记得当时我们一些初中高中老师还为此争论一番，又去请教我们的外籍老师。外籍老师念了几遍，才指出其中的变音。她叹道：这样考试也太为难你们师生了。而且，考这个又有什么意思呢? 不管有用无用，就从这以后houses成了我们练习与测试的“热点”之一。许多地区中考都考了它。从初一到高三的练习测试册，houses频繁出现，有的一本练习册上要练十几遍。老师在课堂上则少不了再三提醒，提醒再三。 为什么呢?就因为可能考到，占一分或半分。有什么实际意义呢？恐怕一点也没有。 再扩大点，谈到词尾-s的读音(词尾-ed的读音情况类似)----现在也是考试热点，练习册上每三两课都得练一练的。-s读[s][z]读音差别不大， 人们平时讲话时也不去注意它。但