2018年秋九年级数学上册 第25章 图形的相似 25.6 相似三角形的应用 第2课时 用相似三角形测量距离作业 （新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 125.6　第2课时　用相似三角形测量距离 　 　　 　　　 　　 　　　　　 　一、选择题1．如图25－K－1，为测量池塘的宽AB，先在池塘外选一点O，连接AO，BO，测得AO＝18 cm，BO＝21 cm，再延长AO，BO分别到C，D两点，使OC＝6 cm，OD＝7 cm.若测得CD＝5 A．5 cm B．6 cm C．10 cm 图25－K－1 图25－K－22．如图25－K－2，为了估计河的宽度，在河的对岸选定一个目标点P，在近岸取点Q和S，使点P，Q，S在一条直线上，且直线PS与河垂直，在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，PT与过点Q且与PS垂直的直线b的交点为R.如果QS＝60 m，ST＝120 m，QR＝80 m，则河的宽度A．40 m B．60 m C．120 m D．180 m3．有一张简易的活动小餐桌，如图25－K－3.现测得OA＝OB＝30 cm，OC＝OD＝50 cm，桌面离地面的高度为40 cm，A．15 cm B．25 cm C．24 cm D.eq \f(200,3) cm 图25－K－3 图25－K－4二、填空题4．如图25－K－4，A，B两点被池塘隔开，在AB外取一点C，连接AC，BC，在AC上取点M，使AM＝3MC，作MN∥AB交BC于点N，量得MN＝3.8 m，则AB的长为________m.5．图25－K－5为农村一古老的捣碎器的示意图，已知支撑柱AB的高为0.3米，踏板DE的长为1.6米，支撑点A到踏脚D的距离为0.6米，现在踏脚着地，则捣头点E的高度为________米．图25－K－56．如图25－K－6所示，矩形台球桌ABCD的尺寸为2.7 m×1.6 m，位于AB中点处的台球E沿直线向BC边上的点F运动，经BC边反弹后恰好落入点D处的袋子中，则BF的长为________ 图25－K－6 图25－K－7[2016·栾城模拟]如图25－K－7，一张等腰三角形纸片，底边长为18 cm，底边上的高为18 cm，现沿底边依次由下往上裁剪宽度均为3 cm的矩形纸条， 三、解答题8．王先生家专门加工制作马扎，图25－K－8是一种马扎及撑开后的侧面示意图，其中支架AB和CD的长相等，O是它们的支点．已知OA∶OB＝2∶3，撑开后马扎两支架着地部分BC的长为27 cm，求马扎面的宽AD.图25－K－8如图25－K－9，M，N为山两侧的两个村庄，为了两村交通方便，根据国家的惠民政策，政府决定在两村之间打一直线涵洞．工程人员为了计算工程量，必须计算M，N两点之间的直线距离，选择测量点A，B，C，点B，C分别在AM，AN上，现测得AM＝1千米、AN＝1.8千米，AB＝54米、BC＝45米、AC＝30米，求M，N两点之间的直线距离. 图25－K－910．图25－K－10是一个零件的示意图，需计算出它的厚度x和内孔直径d的长(不能直接量出x和d的长)．工人师傅用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等)去量．若OA∶OC＝OB∶OD＝3，且量得CD＝3 cm，零件外径a＝11 cm，你能帮助工人师傅计算出内径d和厚度图25－K－111．如图25－K－11，有一块三角形余料ABC，它的边BC＝120 mm，高AD＝80 mm.要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，A(1)加工成的正方形零件的边长是多少？(2)如果原题中要加工的零件是一个矩形，且此矩形是由两个并排放置的正方形组成的，此时这个矩形零件的长和宽又分别为多少？图25－K－111．D　[解析] ∵eq \f(AO,CO)＝eq \f(18,6)＝3，eq \f(BO,DO)＝eq \f(21,7)＝3，∴eq \f(AO,CO)＝eq \f(BO,DO).又∵∠AOB＝∠COD，∴△ABO∽△CDO，∴eq \f(AB,CD)＝eq \f(AB,5)＝3，故AB＝15 m故选D.2．　C　[解析] ∵RQ⊥PS，TS⊥PS，∴RQ∥TS，∴△PQR∽△PST，∴eq \f(PQ,PS)＝eq \f(QR,ST)，即eq \f(PQ,PQ＋60)＝eq \f(80,120)，∴PQ＝120 m.3．B4．15.2　[解析] ∵MN∥AB，AM＝3MC，∴△CMN∽△CAB，eq \f(MC,AC)＝eq \f(1,4)，∴eq \f(MC,AC)＝eq \f(MN,AB)，即eq