儿童活动《有趣的小板凳》教案及课后反思.docxVIP

儿童活动《有趣的小板凳》教案及课后反思　　设计意图：　　1、旨在发展儿童的自我平衡能力及连续的跃进能力，提高身体动作的协调能力和灵敏度。　　2、逐步培养儿童克服困难的精神以及与其他小伙伴合作的意识和能力。　　活动目标：　　1、遵守活动规则，儿童能对发出的口令较快速地作出反应。　　2、进一步加强儿童的全身协调的能力。　　活动准备：　　塑料小板凳若干把（同儿童的人数相等）；内存卡或U盘、扩音器；一块较宽敞、松软的场地。　　活动过程：　　1.老师带领儿童穿过小板凳障碍进入场地。　　2.在音乐带领下，师幼一起做热身操。　　3.老师引导儿童进行各种小板凳游戏。　　　　活动开始：　　1儿童每人一只小小板凳，自由地进行探索，跳跃、平衡动作。老师注意观察儿童，发现创新的加以表扬，加强安全保护。　　2引导儿童玩小板凳，老师随时关注儿童的各种玩法并加以引导。儿童个别展示自己玩小板凳的方法，老师和其他儿童给予肯定和表扬。　　4老师带领儿童进行设关、闯关的游戏。　　用小板凳摆成数个关卡让儿童来进行模拟闯关。闯关结束后总结这节课当中比较新颖的小板凳玩法，激励儿童进行大胆想象。　　5老师带领儿童做最后的放松运动，活动结束。　　活动延伸：　　可根据小板凳来拓展出更多的游戏形式和内容来，这样让儿童经常有新奇感，对兴趣的培养有很大的帮助。　　　　设计意图：　　1、旨在发展儿童的自我平衡能力及连续的跃进能力，提高身体动作的协调能力和灵敏度。　　2、逐步培养儿童克服困难的精神以及与其他小伙伴合作的意识和能力。　　活动目标：　　1、遵守活动规则，儿童能对发出的口令较快速地作出反应。　　2、进一步加强儿童的全身协调的能力。　　活动准备：　　塑料小板凳若干把（同儿童的人数相等）；内存卡或U盘、扩音器；一块较宽敞、松软的场地。　　活动过程：　　1.老师带领儿童穿过小板凳障碍进入场地。　　2.在音乐带领下，师幼一起做热身操。　　3.老师引导儿童进行各种小板凳游戏。　　　　活动开始：　　1儿童每人一只小小板凳，自由地进行探索，跳跃、平衡动作。老师注意观察儿童，发现创新的加以表扬，加强安全保护。　　2引导儿童玩小板凳，老师随时关注儿童的各种玩法并加以引导。儿童个别展示自己玩小板凳的方法，老师和其他儿童给予肯定和表扬。　　4老师带领儿童进行设关、闯关的游戏。　　用小板凳摆成数个关卡让儿童来进行模拟闯关。闯关结束后总结这节课当中比较新颖的小板凳玩法，激励儿童进行大胆想象。　　5老师带领儿童做最后的放松运动，活动结束。　　活动延伸：　　可根据小板凳来拓展出更多的游戏形式和内容来，这样让儿童经常有新奇感，对兴趣的培养有很大的帮助。　　　　设计意图：　　1、旨在发展儿童的自我平衡能力及连续的跃进能力，提高身体动作的协调能力和灵敏度。　　2、逐步培养儿童克服困难的精神以及与其他小伙伴合作的意识和能力。　　活动目标：　　1、遵守活动规则，儿童能对发出的口令较快速地作出反应。　　2、进一步加强儿童的全身协调的能力。　　活动准备：　　塑料小板凳若干把（同儿童的人数相等）；内存卡或U盘、扩音器；一块较宽敞、松软的场地。　　活动过程：　　1.老师带领儿童穿过小板凳障碍进入场地。　　2.在音乐带领下，师幼一起做热身操。　　3.老师引导儿童进行各种小板凳游戏。　　　　活动开始：　　1儿童每人一只小小板凳，自由地进行探索，跳跃、平衡动作。老师注意观察儿童，发现创新的加以表扬，加强安全保护。　　2引导儿童玩小板凳，老师随时关注儿童的各种玩法并加以引导。儿童个别展示自己玩小板凳的方法，老师和其他儿童给予肯定和表扬。　　4老师带领儿童进行设关、闯关的游戏。　　用小板凳摆成数个关卡让儿童来进行模拟闯关。闯关结束后总结这节课当中比较新颖的小板凳玩法，激励儿童进行大胆想象。　　5老师带领儿童做最后的放松运动，活动结束。　　活动延伸：　　可根据小板凳来拓展出更多的游戏形式和内容来，这样让儿童经常有新奇感，对兴趣的培养有很大的帮助。