甘州区读书工程评选办法.docVIP

PAGE PAGE 1甘州区教育局“十佳”读书单位、团体、个人的评选办法（修订）自开展阅读活动以来，甘州区扎实推进机关干部和校长、教师、学生、家长等四个层面的读书活动，受到社会广泛关注，成效明显。为总结经验，肯定成绩，树立典型，持之以恒推动读书活动，充分展示全区中小学读书工程的成果，特制定此评选办法。一、十佳名称1.十佳单位：十佳书香校园。2.十佳团体：十佳书香班级、十佳书香家庭，十佳书香社团。3.十佳个人：十佳读书人物，十佳书香学子。二、推荐范围1.参评范围为全区中小学、幼儿园校（园）长、教师，在校学生以及学生家庭。2.各校、园（十佳书香班级、十佳书香家庭，十佳书香社团，十佳读书人物，十佳书香学子。）各推荐一个。3.表彰时间：2018年4月23日。三、评选标准（一）“十佳书香校园”评选条件1.领导重视，组织健全。深入贯彻落实《甘州区关于进一步推进构建书香校园、打造生态文化读书活动的实施方案》，读书活动扎实有效。成立了领导小组，主要领导高度重视并积极引领读书活动，经常组织召开阅读活动工作会议，积极推动小团体读书活动。2.制度完善。建立相关工作制度，制定并落实全年读书活动方案与阶段性计划安排，建立阅读活动常态化机制。建立科学、规范的书籍补充、评价与激励机制。制定图书室借阅管理制度，安排人员值守图书室。3.配套设施完善。有固定的图书室（馆）、阅览室，配套书柜、报刊架和阅览坐席。出版物更新及时，小学人均藏书量超过15本；初中超过25本；高中超过35本。建立电子图书室，校园网有读书网页，校园图书室（馆）全天开放，图书登记完备，统一编目，分类陈列，方便借阅。4.活动有特色。精心策划各项读书活动，重点活动有策划方案和活动计划，活动有特色。积极参加上级单位组织的读书活动，与其他单位合作开展各项读书活动。贯彻落实市教育局开展“五个一”（每天阅读1小时，每月向学生推荐1篇好文章，每季度阅读1本教育书籍，每学期提交1篇读书心得，每学年做1次读书报告。）教师读书活动，结合学校的实际情况，扎实推进区教育局规定的“八项读书行动“，及时总结推广，表彰先进。5.成效明显。图书室（馆）日均流量高，学生阅读时间充足。中小学各年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节，学生课外阅读时间每天不少于半小时。师生在刊物（区、市、省、国家级）上发表过与阅读相关的文章。师生举止文明，无违反校纪校规的事情发生。影响并带动周边社区、村组居民参与读书活动。开发符合本校实际的校本教材和校园刊物。先进经验被媒体报道。（二）“十佳书香家庭”评选条件1.家庭成员喜欢读书，经常购买（订阅）或借阅图书报刊，有良好的阅读习惯，家庭有固定的读书时间与场所。拥有家庭藏书屋和家庭书架，有一定的藏书量，有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。3.有亲子读书计划，能坚持不懈教育并引导孩子多读书、读好书，鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，亲子阅读时间不少于半小时。4.家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书。读书成为家庭成员的一种生活方式。积极参加学校和班级的各项亲子共读活动。家庭成员有作品在各级各类杂志刊物上发表或获奖的优先考虑。5.热心公益事业。家庭成员带领与鼓励孩子积极参加扶贫帮困，爱心助学等各种公益事业，传播科学知识，倡导先进文化，带动他人读书。家风淳朴，邻里关系融洽。孩子品行表现良好，学业优良。（三）“十佳书香班级”评选条件1.有班级图书角，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动，并落实专人管理。　 　 2.每人每学期购买并阅读适合本年段阅读水平的书2-3本。（其中要有一篇文学名著）。有相关的阅读记录。建立相应的管理与奖励读书的办法，学生养成走进教室就读书的习惯。 　 　 3.全体学生有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报、写日记或摘录的习惯；班级学生每一学期借阅图书不少于10本。能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。　 4.开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。建立好书交换（流动）站，定期举行“好书漂流”活动。班级学生能诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能阅读学校推荐的阅读书目，有记载。5.班主任和课任教师热爱读书，并积极开展阅读交流和指导活动，组织学生开展诵读活动，能有效指导学生阅读。积极组织学生参加各项读书活动。 　　 　（四）“十佳书香社团”评选条件1.有明确的社团活动目标，活动有计划、有主题。读书活动形式多样、丰富多彩，在本校（园）有影响。2.定期或不定期开展读书沙龙活动、心得交流、演说、辩论、诵读等活动，社团成员积极阳光。3.社团成员自主开展知识竞赛、诗歌朗诵比赛、主题作文等活动，活动有记载。4.社团拥有自己的流动“图书馆”。社团成员参与活动积极性高，成员相关作品