六年级写要爱护环境的作文 奏响绿色乐章.docxVIP

六年级写要爱护环境的作文 奏响绿色乐章　　优秀习作 奏响绿色乐章，在奇妙的“音符”心里，我们就是作曲人，只要我们有心便可做出扣人心弦的音乐，但是如若我们无心作曲便无法编出余音绕梁的曲子。这绿色的乐章能否完成，选择权在我们的手里。这乐章的激情与平淡也来源于我们。　　乐章一　　第一天，爱护环境的作曲人开始作曲啦！他用巨大无比的铲子，铲起了那一节节含有重金属的电池，阻止了电池污染那清澈透明的河水，使河水永远都穿着她那透明的衣服，不被染色，永远都是澄净的涓涓溪流。他不仅是个爱护环境的作曲人还是如同园丁般的教师，他教会人们应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代；教会人们如何保护动物，尤其是要保护“荷塘演唱家”──青蛙。因为青蛙一年大约能吃掉1.5万只害虫；教会人们爱护花草树木。在最后的爱护环境考试中，由于人类出众的分数与表现，大自然老师在人类的作业本上面打上了一个完美、漂亮的100分。　　乐章二　　第二天，破坏环境的作曲人也开始作曲啦！他如同一个黑暗魔法师，总与爱护环境作曲人作对。他为了对付爱护环境作曲人伸出他那黑色的双手，费劲地从口袋拉出了一个长约一千厘米的大袋子，他轻轻地拉了一下绑在大袋子上面的细绳，那个袋子被打开了，在此同时，从袋子里面飞出了污尘、污水，他用“变身魔法”把自己变成了爱护环境作曲人，对环境进行“恶化”