义务教育鲁教数学六.年级上册2.8《有理数的除法》word课时提升作业下载.docVIP

有理数的除法(30分钟　50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.若0,a+b0,则下列成立的是　(　　)A.a0,b0　　　 B.a0,b0C.a0,b0　　　 D.a0,b02.计算(-3)×÷×3的结果是　(　　)A.9　 B.-9　　 C.1　　　3.计算1÷的结果是　(　　)A.-1 B.0 C.1 D.2二、填空题(每小题4分,共12分)4.两个非零数的和为零,则它们的商是　　　　.【变式训练】如果ab≠0,则+的取值不可能是　(　　)A.0 B.1 C.2 D.-25.被除数是-5,除数是-的倒数,则商是　　　　.6.规定一种新运算:a★b=a×b-a÷b-1,则3★(-4)=　　　　　.三、解答题(共26分)7.(8分)计算:(1)(-3)÷-3÷-(8-11)×2.(2)-3-.8.(8分)观察图形,解答问题:(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:图①图②图③三个角上三个数的积1×(-1)×2=-2(-3)×(-4)×(-5)=-60三个角上三个数的和1+(-1)+2=2(-3)+(-4)+(-5)=-12积与和的商-2÷2=-1(2)请用你发现的规律求出图④中的数x.【培优训练】9.(10分)请认真观察下面的解题方法:计算÷.解:因为原式的倒数为:÷=-×30=-=-(20-3+5-12)=-10,所以原式=-.根据你对上述解法的理解,计算下面的题目:÷.课时提升作业(十三)有理数的除法(30分钟　50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.若0,a+b0,则下列成立的是　(　　)A.a0,b0　　　 B.a0,b0C.a0,b0　　　 D.a0,b0【解题指南】解答本题的两个关键1.根据两数商的符号,确定两数同号还是异号.2.再结合两数和的符号,判断两数的正负.【解析】选B.由0知a,b同号,又因为a+b0,所以a0,b0.2.计算(-3)×÷×3的结果是　(　　)A.9　 B.-9　　 C.1　　　【解析】选A.(-3)×÷×3=(-3)××(-3)×3=9.3.计算1÷的结果是　(　　)A.-1 B.0 C.1 D.2【解析】选C.原式=1÷=1÷1=1.二、填空题(每小题4分,共12分)4.两个非零数的和为零,则它们的商是　　　　.【解析】因为这两个非零数的和为零,所以这两个数互为相反数,所以它们的商是-1.答案:-1【变式训练】如果ab≠0,则+的取值不可能是　(　　)A.0 B.1 C.2 D.-2【解析】选B.因为①当a,b都是正数时,原式=1+1=2;②当a,b都是负数时,原式=-1+(-1)=-2;③当a,b一正一负时,则原式=1+(-1)=0或原式=(-1)+1=0.所以不可能的取值为1,故选B.5.被除数是-5,除数是-的倒数,则商是　　　　.【解析】÷=×=.答案:6.规定一种新运算:a★b=a×b-a÷b-1,则3★(-4)=　　　　　.【解析】3★(-4)=3×(-4)-3÷(-4)-1=-12--1=-12+-1=-12.答案:-12三、解答题(共26分)7.(8分)计算:(1)(-3)÷-3÷-(8-11)×2.(2)-3-.【解析】(1)原式=(-3)÷-3÷-(-3)×2=-3×3-3×-(-6)=-9++6=.(2)原式=-3-= -3-=-3-=-3-=-3-=-3+5=2.【知识归纳】有理数的混合运算(1)通常加、减是一级运算.即只含加减运算时,从左向右依次计算;乘除是二级运算,即只含乘除运算时,从左向右计算.若加减乘除混合,则先算乘除后算加减;若有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.(2)混合运算中,分配律的应用,一般有以下两种:一是把积的形式a(b+c)化成和的形式ab+ac;二是把和的形式ab+ac化成积的形式a(b+c),注意灵活运用.8.(8分)观察图形,解答问题:(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:图①图②图③三个角上三个数的积1×(-1)×2=-2(-3)×(-4)×(-5)=-60三个角上三个数的和1+(-1)+2=2(-3)+(-4)+(-5)=-12积与和的商-2÷2=-1(2)请用你发现的规律求出图④中的数x.【解析】(1)图②:(-60)÷(-12)=5,图③:(-2)×(-5)×17=170,(-2)+(-5)+17=10,170÷10=17.(2)图④:5×(-8)×(-9)=360,5+(-8)+(-9)=-12,x=360÷(-12)=-30.【培优训练】9.(10分)请认真观察下面的解题方法:计算÷.解:因为原式的倒数为:÷=-×30=-=-(20-3+5-12)=-10,所以原式=-.根据你对上述解法的理解,计算下面的题目:÷.【解析