空间向量证明立体几何问题［课件］.pptVIP

题型二：面面平行与垂直 练：正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别是BB1、CD的中点,求证:面AED⊥面A1FD 　　 练习：在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=4，BC=3，CC1=2，求证：平面A1BC1//平面ABD1 * 题型三：线线平行与垂直 * 题型三：线线平行与垂直 * 例： 题型四：线线角 * 所以： 题型四：线线角 解：以点C 为坐标原点建立空间 直角坐标系 如图所示， 不妨设 则 C | | 所以 与 所成角的余弦值为 * 题型五：线面角 N 解：如图建立坐标系A-xyz,则 即 在长方体 中， 例： * 题型五：线面角 N 又 例： 在长方体 中， * 两法向量所成的角与二面角的关系 设n1 、n2分别是二面角两个半平面α、β的法向量，由几何知识可知，二面角α-L-β的大小与法向量n1 、n2夹角相等或互补，于是求二面角的大小可转化为求两个平面法向量的夹角. * 题型六：面面角 设平面 x y z * 题型七：异面直线的距离 z x y A B C C1 即 取x=1,z则y=-1,z=1,所以 E A1 B1 * A B C D E F G X Y Z 题型八：点到平面的距离 * 利用向量求角 直线与直线所成的角 直线与平面所成的角 平面与平面所成的角（二面角） 利用向量求距离 点到直线的距离 点到平面的距离 直线到平面的距离 平面到平面的距离 直线到直线的距离 三、基本应用 * 利用向量证平行 利用向量证垂直 直线与直线垂直 直线与平面垂直 平面与平面垂直 直线与直线平行 直线与平面平行 平面与平面平行 * 四、总结方法 1、平行问题 * ２、垂直问题 * ３、角度问题 * ４、距离问题 （１）点到点的距离、点到平面的距离、直线到直线的距离直接用公式求解。 （２）点到直线的距离、直线到平面的距离、平面到平面的距离转化为点到平面的距离求解。 * 练习 * 练习 * 练习 * 练习 * 练习 * 找点问题 2.已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为2，E、F、G分别是BB1、DD1、DC的中点， (3)在AE上求一点M，使得A1M⊥平面DAE. * 综合立体几何问题 * 练习 * 练习 * 练习 * 练习 * 已知正方形ABCD的边长为1，PD 平面ABCD，且PD=1，E、F分别为AB、BC的中点。 求证：PE AF； 求点D到平面PEF的距离； 求直线AC到平面PEF的距离； 求直线PA与EF的距离； 求直线PA与EF所成的角； 求PA与平面PEF所成的角； 求二面角A-PE-F的大小。 A B C D E F P x y z 练习 * * * 知识要点2 * * 知识要点2 空间向量证明 立体几何问题 * 空间 向量 空间 向量 的运 算 空间 向量 基本 定理 空间 向量 的坐 标运 算 加减 和数 乘运 算 共线 向量 共面 向量 空间 向量 的数 量积 知识结构 夹角和距离 平行和垂直 * 问题引入 怎样确切的表示室内灯泡的位置？ * 1、空间直角坐标系 以单位正方体 的顶点O为原点，分别以射线OA，OC， 的方向 为正方向，以线段OA，OC， 的长为单位长，建立三条数轴：x轴,y轴,z轴,这时我们建立了一个空间直角坐标系 C D B A C O A B y z x O为坐标原点， x轴,y轴,z轴叫坐标轴，通过每两个坐标轴的平面叫坐标平面 一、基本概念 * 空间直角坐标系 —Oxyz 横轴 纵轴 竖轴 * * * 例1 如下图，在长方体 中， ， ，　　　　写出四点D’，C，A’，B’的坐标 O y x z A C B * 3、直线的方向向量 * 平面向量坐标运算复习 * 二、基本公式： 1、两点间的距离公式（线段的长度） 2、向量的长度公式（向量的模） * 3、向量的坐标运算公式 * 4、两个向量平行的条件 5、两个向量垂直的条件 或 * 7、重心坐标公式 6、中点坐标公式 * 9、直线与平面所成角公式 ( 为 的法向量) 8、直线与直线所成角公式 10、平面与平面所成角公式 ( 为二面角两个半平面的法向量） * 11、点到平面的距离公式 （PM为平面 的斜线, 为平面 的