《物理思维论》复习总结资料2014.docVIP

PAGE PAGE 1《物理思维论》复习提要《物理思维论》是思维学、物理学、教育学、心理学、教学论等学科相互交叉而形成的一门新兴学科。属于学科现代教育理论体系的范畴，与之相关物理方面的内容还有《物理教学论》、《物理课程论》等。《物理思维论》主要阐述物理思维的概念、特征、品质、过程、形式和方法，并在此基础上对一些物理模型的建立、物理概念的教学、物理规律的发现及物理问题的解决进行思维分析、研究。通过学习，掌握物理思维的规律及特点，并建立鲜明的物理思维图象，树立辨证唯物主义观点，提高分析问题、解决问题的能力第一章 物理思维及其品质一、物理思维的基本特征（一）精确性与近似性的统一1、物理学是一门定量的精密学科，它以基本概念为基石，以基本原理为核心，以基本方法为纽带，构成了物理学的学科结构。其精确性体现在：（1）物理思维的材料物理概念及表象具有精确性；（2）物理量之间的关系物理规律具有精确性；（3）物理概念和物理规律获得的思维过程具有精确性；（4）物理理论应用的思维过程也具有精确性。2、物理思维具有精确性，但并非像数学一样完整精确，它还具有近似性。具体体现在：（1）为了研究的方便，常常舍弃个别的、非本质的因素，突出主要的、本质的因素，将实际客体抽象为理想模型。如，质点、空气阻力等；（2）物理学是一门实验科学，在观察、实验过程中，限于仪器的精密程度、操作技术的熟练程度、读取数据的准