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PAGE PAGE 5乌市第60中小学部教务工作计划2011—2012学年第二学期一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，坚持以人为本。认真学习贯彻水磨沟区委十届十次全委扩大会议精神和区委十五届人大会议精神，按照教育局的工作部署，认真贯彻校务工作会议精神，在校领导带领下，在水区教育局的指导下，以课改为中心，以促进教师专业发展提升教育教学质量为目标，积极推进素质教育，继续走基础教育课改之路。抓好“双语”教学工作，加强民族团结，在继承优良传统的基础上，追求质效、崇尚创新，加强业务学习和教学研究，逐步提高全体民、汉教师的课堂教学能力，使我校在团结、稳定中，稳步发展成为美好和谐校园。二、工作目标：1、加强师资队伍培训力度。通过组织多种形式的学习，促使教师不断积累教学理论和学科理论，用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。鼓励、支持教师参加各级各类教研活动，教务处将努力做好协调工作。2、偕同教研室做好师徒结对、民汉教师结对子工作，班级结对子工作，促进有效交流，逐步提高“双语”教师的课堂教学水平、缩短青年教师的成长周期，全面提升教师素养，逐步追求有效的课堂教学，提升教学质量。3、加强平时的教学抽查力度，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实的开展。特别是学生学习常规的养成教育，习惯养成的研究活动，促使学生养成良好的学习习惯和学习态度，为他们的终身教育打下厚实基础。4、加强语、数、英三科教学水平，和学生成绩的管理工作和监控工作；做好培优补差工作，尤其需要关注的是培优补差的落实过程。5、加强实验室的规范管理，做到实验室的仪器、设备管理、使用规范；实验课开足、开齐、记录详细。提高学生的动手操作能力。6、考试管理：做好期末考试工作，安排好监考，试卷及成绩分析，确保真实有效。做好小学非考试科目的抽考工作。成绩管理：争取抽考科目成绩位于全区中等以上水平。7、支持和鼓励学生积极参与学科竞赛；认真扎实开展体、音、美、英语、科学、信息等兴趣课，营造积极向上的学习氛围，同时提高我校的知名度。8、积极与校各部门配合、为我校各项达标顺利通过而努力。三、主要工作措施 （一）常规管理 抓细抓实1、严格执行国家课程计划，按照规定开足开齐各类学科。确保良好的教学秩序。依据各位教师的特点，认真、全盘考虑，安排好本学期的课程。课程安排一经确定就要保证其的严肃性，无特殊情况，不准私自调课、让课、占课。严格执行“减负”的有关规定，控制学生在校时间。教材、教辅用书及资料的征订由教务处统一归口。2、规范教学行为，促进良好教风的形成。教务处将加大教学常规工作的检查力度。采用教务处抽查与学生评教议教相结合的方式，深入教学工作的每个环节中，规范教师的教学行为，严格教学秩序。教师在教学中适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生命。每月定期检查教师备课、教学反思、上课、作业批改、课外辅导、教学进度等情况，并及时将检查情况作好记录，进行总结，通过校大会和个别交谈的方式反馈给老师们，促进教师教学观念的切实转变，让课堂教学改革的新理念内化为教师行为。本学期在教案的检查上，采取层层落实的方式，教案每周一查，教研组长负责检查、签字，教务处加大不定期抽查力度。3、加大听“随堂课”的力度。本学期除学校领导和教学部门人员外，还将要请教研组长和相关学科的骨干教师参与听课指导。听课过程中，做到一听、二看、三反馈，听课后真诚地与上课教师交流，共同商讨，帮助教师改进课堂教学效果。4、加强对新任教师工作的指导，努力提高服务意识。5、加强相关学课的“双语”教学，把“双语”教学作为教研重点。与同年级教师结对子，进行集体备课。汉语老师要多帮助民语老师提高汉语水平，民语老师要多听汉语老师的课（每周一节）。以便提高“双语”老师的备课和课堂教学能力。全面实行“双语”教学。6、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入转出休学更名毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。7、完善教学信息化管理。将学生学籍、常规检查、数据统计等纳入信息化管理，提高教学部门管理的效率。8、加强教学过程管理。教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。备课:继续实行书写教案，杜绝上无准备课。备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更要吃透教材，使备课真正做到背齐两头。提倡“课前备、课后思”，尽可能做到每单元课后均要有反思，为自己的教学研究工作积累素材。上课：倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的氛围，为学生创设自主探究、合作交流的机会，尊重学生的见解，重视