含绝对值的不等式说课.docVIP

《含绝对值的不等式》说课稿安宁一中 武星文地位和作用本节课是高二上学期第六章《不等式》的最后一节课6.5含绝对值的不等式。它是本章中最难的一个内容，但广泛地使用了不等式这章的许多知识，是得本章知识的一次全方位的体检。从教学目标和要求来看有弱化的趋势，但用它来得含绝对值的不等式进行放缩处理证明和秋最值有着不可替代的作用。教学目标知识目标：掌握定理的证明，理解等号的取得的状态；能力目标：会用定理得简单的含绝对值的不等式的问题处理放缩，会用猜想加证明的方法去思考问题，初步建立探究的思想方法；让学生感知和了解体验从现象中归纳，归纳中猜想，猜想中获得证明乃至成为一个定理这一重要数学思想和理念，让学生感知不完全归纳法和严格的证明，体验获得真知的过程。重点和难点教学重点：1.定理的探索； 2.定理的推导和证明； 3.会用该定理。教学难点：定理的探索和证明教学方法本节课是一个较难的内容，为此我大胆得教材做了取舍，折价率定理的探究和获得过程，改变了定理的证明方法，进化论例题和练习。采用猜想加证明的思想方法和理念，用不完全归纳法对现象进行归纳总结，对规律作抽象和猜想，把猜想付诸于现实。针对高中生这一思维特点和心理特点，本节课我采用了启发式，讨论式及讲练结合的教学方法，通过问题激发学生主动参与教学实践活动，通过猜想激发学生思考和相互交流的形式，在教师的指导下发现，分