六年级作文 我尝到了收获的味道.docxVIP

六年级作文 我尝到了收获的味道　　那年暑假，爸爸在树上捉了两只蝉，放在透明玻璃箱里，火热的天气让它不停地叫着：“知了、知了”，好像在对谁回答：“夏天来了”。它一直“知了、知了”地叫。　　这叫声倒吸引住了我，于是，我伸手轻轻地捉了一只，仔细看，发现它有一根像针尖一般的细嘴，又细又长，我便想：这一定是这个小嘴吹成的叫声。可是，大部分动物是张开嘴叫，它为什么会直接发出声音呢？而且还这么响亮，我思考了一会儿，一个点子便出现在我脑海中，这肯定是蝉的“竖笛”，用这“竖笛”吹出的声音，如果我把你这“竖笛”剪了，看你怎么吹！　　我拿来一把剪刀，轻轻的将它的“竖笛”剪掉，我正得意的想：这下我看你怎么吹！我暗暗得意道。不久，那“笛声”又来了，这下我没招了，看看蝉，“竖笛”也剪了，怎么还在叫呀！顿时，一个大大的问号在我脑中浮现，“为什么，这到底是为什么……”，我不禁喃喃自语起来，“对了，找它，准没错。”于是，我便搬来了“救兵”——《十万个为什么》，我只得慢慢地请教这位不会说话的老师。“喔——原来是这样的呀！”我再在看蝉，是千真万确，原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖，音盖有一层透明的薄膜，这层膜叫瓣膜，蝉的声音是瓣膜振动发出的，这声盖就相当扩音器。会叫的是雄蝉，不会叫的是雌蝉，雌蝉没有声盖和瓣膜，所以不会叫。我就说，一只蝉叫个不停，另一只整天闷在那里睡大觉或偶尔活动一两下，但是它就是不叫。　　哈哈！我不但知道了蝉鸣的秘密，还学会了要用好奇心去学习，钻研，将不理解的事情想明白，再判断。　　那年暑假，爸爸在树上捉了两只蝉，放在透明玻璃箱里，火热的天气让它不停地叫着：“知了、知了”，好像在对谁回答：“夏天来了”。它一直“知了、知了”地叫。　　这叫声倒吸引住了我，于是，我伸手轻轻地捉了一只，仔细看，发现它有一根像针尖一般的细嘴，又细又长，我便想：这一定是这个小嘴吹成的叫声。可是，大部分动物是张开嘴叫，它为什么会直接发出声音呢？而且还这么响亮，我思考了一会儿，一个点子便出现在我脑海中，这肯定是蝉的“竖笛”，用这“竖笛”吹出的声音，如果我把你这“竖笛”剪了，看你怎么吹！　　我拿来一把剪刀，轻轻的将它的“竖笛”剪掉，我正得意的想：这下我看你怎么吹！我暗暗得意道。不久，那“笛声”又来了，这下我没招了，看看蝉，“竖笛”也剪了，怎么还在叫呀！顿时，一个大大的问号在我脑中浮现，“为什么，这到底是为什么……”，我不禁喃喃自语起来，“对了，找它，准没错。”于是，我便搬来了“救兵”——《十万个为什么》，我只得慢慢地请教这位不会说话的老师。“喔——原来是这样的呀！”我再在看蝉，是千真万确，原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖，音盖有一层透明的薄膜，这层膜叫瓣膜，蝉的声音是瓣膜振动发出的，这声盖就相当扩音器。会叫的是雄蝉，不会叫的是雌蝉，雌蝉没有声盖和瓣膜，所以不会叫。我就说，一只蝉叫个不停，另一只整天闷在那里睡大觉或偶尔活动一两下，但是它就是不叫。　　哈哈！我不但知道了蝉鸣的秘密，还学会了要用好奇心去学习，钻研，将不理解的事情想明白，再判断。　　那年暑假，爸爸在树上捉了两只蝉，放在透明玻璃箱里，火热的天气让它不停地叫着：“知了、知了”，好像在对谁回答：“夏天来了”。它一直“知了、知了”地叫。　　这叫声倒吸引住了我，于是，我伸手轻轻地捉了一只，仔细看，发现它有一根像针尖一般的细嘴，又细又长，我便想：这一定是这个小嘴吹成的叫声。可是，大部分动物是张开嘴叫，它为什么会直接发出声音呢？而且还这么响亮，我思考了一会儿，一个点子便出现在我脑海中，这肯定是蝉的“竖笛”，用这“竖笛”吹出的声音，如果我把你这“竖笛”剪了，看你怎么吹！　　我拿来一把剪刀，轻轻的将它的“竖笛”剪掉，我正得意的想：这下我看你怎么吹！我暗暗得意道。不久，那“笛声”又来了，这下我没招了，看看蝉，“竖笛”也剪了，怎么还在叫呀！顿时，一个大大的问号在我脑中浮现，“为什么，这到底是为什么……”，我不禁喃喃自语起来，“对了，找它，准没错。”于是，我便搬来了“救兵”——《十万个为什么》，我只得慢慢地请教这位不会说话的老师。“喔——原来是这样的呀！”我再在看蝉，是千真万确，原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖，音盖有一层透明的薄膜，这层膜叫瓣膜，蝉的声音是瓣膜振动发出的，这声盖就相当扩音器。会叫的是雄蝉，不会叫的是雌蝉，雌蝉没有声盖和瓣膜，所以不会叫。我就说，一只蝉叫个不停，另一只整天闷在那里睡大觉或偶尔活动一两下，但是它就是不叫。　　哈哈！我不但知道了蝉鸣的秘密，还学会了要用好奇心去学习，钻研，将不理解的事情想明白，再判断。