x-x学年x省x市开滦x中学高一数学学案《向量数乘运算及其几何意义》word版无答案（人教a版必修四）.docVIP

【学习目标】（1）掌握向量数乘运算的概念及几何意义；（2）掌握向量数乘运算律，并能进行相关运算（3）理解并掌握共线向量定理，会判断两个向量是否共线【重点难点】 重点：向量数乘运算的概念及几何意义难点：共线向量定理的应用【学习内容】温故知新、胸有成竹1、已知非零向量 作出向量和向量向量的数乘的定义：_______________________________________________，记作___________方向：_______________________________大小：_______________________________练习：已知非零向量 ，作出 （1） （2） （3） （4）（5）2、思考：____________________时，向量与共线。 判断是否共线：（1） ， （2），3、验证如下运算律： （1） （2）（3）应用运算律计算：（1）（2）（3）理论应用、实践体验1、在△ABC中，如果AD、BE分别为BC、AC上的中线，且eq \o(AD,\s\up15(→))＝a，eq \o(BE,\s\up15(→))＝b，那么eq \o(BC,\s\up15(→))为(　　)．A.eq \f(2,3)a＋eq \f(4,3)b B.eq \f(2,3)a－eq \f(2,3)bC.eq \f(2,3)a－eq \f(4,3)b D．－eq \f(2,3)a＋eq \f(4,3)b2、若2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,3)a))－eq \f(1,2)(b＋c－3x)＋b＝0，其中a，b，c为已知向量，则未知向量x＝________.2、已知向量a，b，设eq \o(AB,\s\up15(→))＝a＋2b，eq \o(BC,\s\up15(→))＝－5a＋6b，eq \o(CD,\s\up15(→))＝7a－2b，那么下列各组中三点一定共线的是(　　)．A．A，B，C B．A，C，DC．A，B，D D．B，C，D【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1、已知m，n是实数，a，b是向量，则下列命题中正确的为(　　)．①m(a－b)＝ma－mb；②(m－n)a＝ma－na；③若ma＝mb，则a＝b；④若ma＝na，则m＝n.A．①④ B．①② C．①③ D．③④2、在?ABCD中，E，F分别在DC和AB上，且DE＝eq \f(1,13)DC，AF＝eq \f(12,13)AB，则eq \o(AE,\s\up15(→))与eq \o(CF,\s\up15(→))的关系是________．6．已知a，b是不共线的向量，若eq \o(AB,\s\up15(→))＝λ1a＋b，eq \o(AC,\s\up15(→))＝a＋λ2b(λ1，λ2∈R)，若A，B，C三点共线，则λ1λ2＝________.7．已知e1，e2是两个非零不共线的向量，a＝2e1－e2，b＝ke1＋e2，若a与b是共线向量，求实数k的值．8．已知△ABC三个顶点A、B、C及平面内一点P，若eq \o(PA,\s\up15(→))＋eq \o(PB,\s\up15(→))＋eq \o(PC,\s\up15(→))＝eq \o(AB,\s\up15(→))，则(　　)．A．P在△ABC内部 B．P在△ABC外部C．P在AB边所在直线上 D．P在线段AC上9．在平行四边形ABCD中，点E是AD的中点，BE与AC相交于点F，若eq \o(EF,\s\up15(→))＝meq \o(AB,\s\up15(→))＋neq \o(AD,\s\up15(→))(m，n∈R)，则eq \f(m,n)的值为________．10．如图，在△OAB中，eq \o(OC,\s\up15(→))＝eq \f(1,4)eq \o(OA,\s\up15(→))，eq \o(OD,\s\up15(→))＝eq \f(1,2)eq \o(OB,\s\up15(→))，AD与BC交于点M，设eq \o(OA,\s\up15(→))＝a，eq \o(OB,\s\up15(→))＝b.(1)用a、b表示eq \o(OM,\s\up15(→))；(2)在线段AC上取一点E，在线段BD上取一点F，使EF过M点，设eq \o(OE,\s\up15(→))＝peq \o(OA,\s\up15(→))，eq \o(OF,\s\up15(→))＝qeq \o(OB,\s\up15(→))，求证：eq \f(1,7p)＋eq \f(3,7q)＝1. 【学习目标】1知识与