山东省济南市槐荫区七年级数学下册第六章频率初步6.3等可能事 件的概率6.3.1等可能事 件的概率教案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 46.3.1等可能事件的概率年级七年级学科数学主题概率主备教师课型新授课课时1时间教学目标1．进一步理解概率的意义并掌握计算事件发生概率的方法；2．了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性．教学重、难点重点：进一步理解概率的意义并掌握计算事件发生概率的方法；难点：了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性．导学方法启发式教学、小组合作学习导学步骤导学行为（师生活动）设计意图回顾旧知，引出新课一个箱子中放有红、黄、黑三个小球，三个人先后去摸球，一人摸一次，一次摸出一个小球，摸出后放回，摸出黑色小球为赢，那么这个游戏是否公平？从学生已有的知识入手，引入课题新知探索例题精讲合作探究探究点一：与摸球有关的等可能事件的概率【类型一】 摸球问题 一个不透明的盒子中放有4个白色乒乓球和2个黄色乒乓球，所有乒乓球除颜色外完全相同，从中随机摸出1个乒乓球，摸出黄色乒乓球的概率为(　　)A.eq \f(2,3) B.eq \f(1,2) C.eq \f(1,3) D.eq \f(1,6)解析：根据题意可得不透明的袋子里装有6个乒乓球，其中2个黄色的，任意摸出1个，则P(摸到黄色乒乓球)＝eq \f(2,6)＝eq \f(1,3).故选C.方法总结：概率的求法关键是找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目．二者的比值就是其发生的概率．【类型二】 与代数知识相关的问题