山东省济南市槐荫区七年级数学下册第四章三角形4.1认识三角形4.1.1认识三角形导学案无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 34.1.1 认识三角形一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P81-P83（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1.结合具体图形说出三角形的基本要素及符号表示方法。2.能记住三角形内角和定理，并能进行有关的计算和应用。3.能按角将三角形分类，会应用直角三角形的性质解决问题。（四）学习建议：1．教学重点：三角形的有关概念，三角形内角和定理。2．教学难点：三角形内角和定理的综合应用。（五）预习检测：1．阅读课本P81，在课本上找出以下问题的答案：（1）什么叫做三角形？（2）三角形有几条边?几个内角?几个顶点?2．用符号表示右图中的三角形： ；它的顶点分别是 　 　 ，边分别是 或 　 　 ，内角分别是 。3．阅读课本P81—P83,用到了已学过的哪些知识？在课本上找出你所得到的结论。4. 阅读课本P82—P83的“议一议”，完成以下问题：（1）三角形按内角的大小可以分为 三角形、 三角形、 三角形。（2）这三类三角形分别有什么特点?在课本上找出来。（3）直角三角形ABC用数学符号表示为: 。（4）直角三角形的两个锐角有什么关系？在课本上找出来。活动一：合作探究（1）在三角形的定义中，应注意