人教版六年级上册第五单元《我的小伙伴》作文教学设计.docxVIP

人教版六年级上册第五单元《我的小伙伴》作文教学设计　　优秀作文教案 《我的小伙伴》作文教学设计　　 农六师共青团农场学校 刘红霞　　一、教学内容：九年义务教育人教版第十一册第五单元《我的小伙伴》　　二、教学目标：　　1、写自己身边的小伙伴，内容要写真人真事，写出真情实感（真实可信不要虚构）。　　2、用一两件事来介绍小伙伴，所写的事例要反映出小伙伴的性格特点、品格特点。　　3、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映出他的性格特点！　　4、内容要具体，语句要通顺；注意不要写错别字。　　三、教学重、难点：　　1、围绕主题，选择恰当的、真实的事例来突出人物特点。　　2、通过具体事例，抓住人物的外貌、言行、神态描写表现人物特点。　　四、教学准备：学生带来日记本，或与小伙伴相关的物品、相片。　　教学流程：　　一、情景创设：　　师：今天我们要写自己的小伙伴，先看一下作文要求：1、题目要根据人物的特点或事情的内容而定。2、围绕中心选择，材料要典型，要最有代表性，最能有力的表现人物的特点，最能集中的表现文章的中心。3、内容最好把一件事的起因、经过、结果、说清楚，如果写两件事，其中一件重点写，另一件事要简写，而且这些事最好和第一件事一样，能共同说明这位小伙伴的同一特点。4、要把事情写清楚，还要注意把这个人的语言、动作、神态等写具体。5、写真人真