如何设计好幼儿园谈话活动说课课件.ppt

说课内容 说课内容 二、学情分析 三、教法与学法设计 三、教法与学法设计 三、教法与学法设计 1、查找学前儿童谈话活动的涵义、谈话活动的特点、目标及活动的内容选择； 2、每人需要上网（)查找1个谈话活动的教学案例并复制到模板中，转化为word 文档，运用前面所学理论知识对案例进行分析（教师提供一份小班《我喜欢吃的水果》的案例分析范例、一份《谈话活动的组织实例分析》模板。） 3、小组交流讨论查找的资料，总结出学前儿童谈话活动的相关知识（涵义、特点、目标、内容以及教学活动设计要点），并推荐出一份最优秀的案例。 4、总结出谈话活动设计的组织要点。 5、向全班汇报本组的学习成果 6、制作本组的作品集，并上传到指定的教师机位置 。 1、全班抽签决定各组成员，并安静迅速组队（按照抽签到的标志到指定的位置）。安静组队的小组奖励一颗星星。 2、各组推荐组长一名、计时员一名、汇报表演者一名。（组长负责本组的分工，保证任务完成。计时员负责各个环节时间控制和提醒工作。汇报表演者负责本组任务的汇报总结工作，应努力让其他组了解本组的工作，并突出特色和成果。） 3、各组领取活动所需物品。 4、为本组起一个组名，还可以有自己组的口号。 5、为本组画张海报。基本要求：突出组名和成员及分工。可用口号或绘画的方式的方式让海报更加引人注目。（海报作为作品集的封面）