人教版六年级语文上册课课练山雨同步作业练习题资料.docxVIP

人教版六年级语文上册课课练山雨同步作业练习题资料　　2、山雨　　温故知新　　1、照样子写词语　　例：水淋淋（ABB）　　　　2、在括号中填入恰当的词　　一阵阵（ ）一缕缕（ ） 一首首（ ）一丛丛（ ）　　一（ ）歌谣一（ ）岩石 一（ ）树叶一（ ）音符　　3、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处　　（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……　　☆作者将 比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。　　（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。　　☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“　　　　 ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“　　”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的　　美。　　4、熟读课文后填空　　《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的 和 ，并运用 、　　等修辞手法，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的____之情。　　　　含英咀华　　晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵