六年级作文写我第一次当老师400字500字600字.docxVIP

六年级作文写我第一次当老师400字500字600字　　六年级作文写我第一次当老师400字500字600字　　武进区星河实验小学分校六3 汪昀　　在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。　　今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是语文五年级下册第三单元。我的三位独门弟子——爷爷、奶奶和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢，则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。　　“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”三位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的三位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳，小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了，三位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爷爷作业工整，全部正确，我握着红笔在爷爷的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爷爷高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的概括大意，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爷爷在那里写的偏题，最终只得上。奶奶在那里抓耳朵。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把讲了一遍怎么概括大意，三人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。　　　　六年级作文写我第一次当老师400字500字600字　　武进区星河实验小学分校六3 汪昀　　在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。　　今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是语文五年级下册第三单元。我的三位独门弟子——爷爷、奶奶和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢，则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。　　“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”三位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的三位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳，小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了，三位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爷爷作业工整，全部正确，我握着红笔在爷爷的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爷爷高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的概括大意，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爷爷在那里写的偏题，最终只得上。奶奶在那里抓耳朵。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把讲了一遍怎么概括大意，三人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。　　　　六年级作文写我第一次当老师400字500字600字　　武进区星河实验小学分校六3 汪昀　　在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。　　今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是语文五年级下册第三单元。我的三位独门弟子——爷爷、奶奶和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢，则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。　　“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”三位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的三位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳，小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了，三位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爷爷作业工整，全部正确，我握着红笔在爷爷的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爷爷高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的概括大意，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爷爷在那里写的偏题，最终只得上。奶奶在那里抓耳朵。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把讲了一遍怎么概括大意，三人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。