人教版品德与社会三年级年级下册《我们的生活需要谁 》教案与教学反思.docxVIP

人教版品德与社会三年级年级下册《我们的生活需要谁 》教案与教学反思　　《我们的生活需要谁》教案　　教学目标：　　1、通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。　　2、初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共生共存关系。　　3、能够自己设定主题，在生活周围地区进行实地考察，并能讲述自己观察后的感受。　　教学重点：通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。　　教学难点：感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共生共存关系，并能讲述自己在生活中的感受。　　教学关键：引导学生认识在社会生活中人们之间相互依赖、相互服务的一种关系。　　课前准备：　　1、课前安排学生填写调查表。　　2、多媒体课件。　　教学过程：　　一、认识自己身边的人。　　1、由《拍手歌》引入新课教学。同学们，你们快乐吗？老师今天和你们一起学习心里可快乐了。你们快乐吗？生活中还有许多人给我们带来了快乐，你们想知道他们是谁吗？我们一起去看看吧！（课件出示为我们服务的人）　　看了短片，同学们有什么感受？是啊，我们的生活离不开这些人，我们需要他们！除了短片里的哪些人外，我们今天就来说说我们的生活需要谁？引出课题“我的生活需要谁”。　　2、有个叫明明的小朋友知道今天老师要来给你们上课，特意把他