人教版品德与社会五年级《生活中的快乐》公开课教案及教学反思.docxVIP

人教版品德与社会五年级《生活中的快乐》公开课教案及教学反思　　教材分析　　本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识，学会从普普通通的生活中感知生活的快乐，做一个快乐的人。　　学情分析　　教学中要特别关注那些缺少快乐的学生。　　 教学目标　　1、通过呈现快乐的场景带动学生去细心观察发现快乐，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2、知道快乐有很多种。而通过自己的付出获得的快乐更持久。　　教学重点和难点　　教学重点：理解什么是快乐，感受生活中的快乐。　　教学难点：指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。　　教学过程　　　　　　教材分析　　本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识，学会从普普通通的生活中感知生活的快乐，做一个快乐的人。　　学情分析　　教学中要特别关注那些缺少快乐的学生。　　 教学目标　　1、通过呈现快乐的场景带动学生去细心观察发现快乐，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。2、知道快乐有很多种。而通过自己的付出获得的快乐更持久。　　教学重点和难点　　教学重点：理解什么是快乐，感受生活中的快乐。　　教学难点：指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。　　教学过程　　　　　　教材分析　　本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识，学会从普普通通的生活中感知生活的快乐，做一个快乐的人。　　学情分析　　教学中要特别关注那些