八年级上册语文第11课《背影》阅读题答案课后练习一课一练.docxVIP

八年级上册语文第11课《背影》阅读题答案课后练习一课一练　　八年级上册语文第11课《背影》阅读题答案课后练习一课一练　　第一部分：　　1.朱自清，字 ，我国著名　　　　　　、　　　　　　、学者、民主战士。（2分）　　2.给加点注音或根据拼音写汉字。（2分）　　狼j奬plain（　　）　tu奬plain唐（　　）　琐屑（　　）　晶莹（　　）　　3.“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，感情也有所不同。请把感情写在横线上：（4分）　　⑴开篇点题“背影”，是一种 的感情气氛笼罩全文。　　⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的 感情。　　⑶父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的“背影”是表达 的感情。　　⑷在泪光中再次出现“背影”是表达 的感情。　　4.作者几次流泪，表达了怎样的思想感情？请作简答。（3分）　　⑴不禁籁籁地流下眼泪：　　⑵我的泪很快地流下来了：　　⑶在晶莹的泪光中：　　5.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？（2分）　　⑴唉，我现在想想，那时真是太聪明了！　　⑵唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！　　6.本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的 ，在结构上起了 的作用。（2分）　　7.本文多次写背影，哪些是写眼中的背影？哪些是写心中的背影？（3分）　　8.根据所给的意思，写出相应的词语：（2分）　　⑴看到后，心里感到悲伤。（ ）　　⑵不幸的事接连发生。（ ）　　⑶感情聚积在心里得不到发泄。（ ）　　⑷言行守旧，不合时宜。（ ）　　9.简答：（2分）　　文章写父子二人在南京“勾留了一日”，为什么没有介绍南京见闻？　　10.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情？（2分）　　⑴他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴。　　再　　三、终于：　　⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。　　拣定、嘱我、又嘱托：　　11.按要求填空：（3分）　　⑴“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……”“混入”这个词用得好，因为 。　　⑵“他待我渐渐不同往日。”“往日”在文中是指 。　　⑶“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 ，请再写出五个表示这个意思的词语：　　第二部分：　　（二）　　近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！　　12 、解释句中的词。（4分）　　①他触目伤怀，自然情不能自已。（怀： ）（已： ）　　②情郁于中，自然要发之于外。（中： ）　　③我身体平安，惟膀子疼痛厉害。（惟： ）　　13、写出下列词语在不同句子中的含义：（2分）　　光景：　　家中光景是一日不如一日。　　这小姑娘大约八九岁光景。　　颓唐：　　哪知老境如此颓唐！　　经过一场大病，他看起来非常颓唐。　　14、根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用“||”在文段中划出。（2分）　　15、父亲信中的话，照应了文段中“ ”这一句。（2分）　　16、“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为 ；这一句所写的背影是（　　）（实写　　虚写　　既是实写又是虚写　　既不是实写又不是虚写）。（2分）　　17、文段所体现的感情可由“ ”这一句话集中体现出来。（1分）　　18.这一段对背影的描写有什么作用？（2分）　　19.这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。（2分）　　第三部分：　　（一）　　美丽如初　　①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口 ，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。　　②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地