人教版四年级美术下册光的魅力教案及反思.docxVIP

人教版四年级美术下册光的魅力教案及反思　　第19课光的魅力　　（综合?探索）　　课时：2课时　　教材分析：　　本课的要点是让学生了解光对美术作品的影响。　　光有自然光，如太阳光等；也有人造光，如烛光、灯光等。在人们的生活中离不开光，其实绘画、雕塑、建筑、工艺品也要依靠光，只有在光的映衬下，艺术作品才会显得更加生动迷人。　　教学目标　　1．引导学生了解光与美术的关系。　　2．指导学生采用纸张或其他材料设计制作作品，并利用光的照射，进行展示。　　3．通过活动，让学生产生对光的兴趣和对科学的追求。　　教学重、难点：　　?欣赏、了解光与美术的关系。　　?用纸或其他材料制作作品。　　?用不同颜色的人造光照射作品，进行展示。　　教学准备：　　请学生事先准备了各种卡通形象的玩偶、图片等。各种灯光设备。　　教学过程：　　一、感受光的魅力：　　请学生将事先准备好的各种卡通形象的玩偶拿出来。　　让一个学生用一些卡通形象编故事，几个学生根据故事情节摆放玩偶、图片，或者简单构出画面，另一些学生用光源对已构好的画面或场景进行照射。　　引导学生进入到了学习状态，认真地听故事，然后对构图不够合理的大胆提出建议。　　教师引导：象不像舞台上表演卡通片？比单纯的画面效果好多了是吧？　　请学生提出自己的建议，如：“把光用蓝色的皱纸包住变成蓝色的光，更符合故事情节的气氛。”“