无为钱进——-年度第二学期学校工作计划.docVIP

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  • 2018-07-10 发布于江西
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无为钱进——-年度第二学期学校工作计划.doc

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无为钱进——?/年度第二学期学校工作计划 2?01?X-?20?1X?学年度第二学期工作补充意见 20?1X?年2月13日 本学期我校工作指导思想是: ?全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本、改革创新、提高质量的要求,全面落实教育规划纲要,规范教学常规管理,规范教师教学行为,促进学校和谐发展,坚持走学校可持续发展之路,千方百计地提高教学质量,以质量求发展,以质量取信于民,办好人民满意的教育,以优异成绩迎接建党90周年,无为钱进——?20?1X?20?1X?年度第二学期学校工作计划。 一、德育为首 本学期,结合校情,增强德育工作的针对性和有效性,改进德育过程教学方法,以建党90周年为载体,丰富开展德育活动,深入开展法制教育、信念教育、民族精神教育、荣辱教育,引导学生将“知荣明耻”变为日常的自觉行为。利用重大节日开展有意义、有针对性的德育教育活动,加强对学生的爱国主义、集体主义、团结互助、诚信友爱等教育活动;加强班主任工作,通过班级主阵地,经常不断地训练学生的日常行为规范,加强学生的养成教育;坚持每周国旗下讲话,加强对学生的爱国、爱校、爱家乡和安全教育;开展读书比赛活动,培养学生的文化素养和综合素质,营造校园的文化氛围。 二、育人为本 开齐课程,开足课时,确保国家规定的课程每一节都落到实处,确保学生在体育锻炼时间不少于1小时,着力加强学生的体育、艺术、卫生教育,上好体育课,做好两操,开展大课间体育活动,认真组织中考体育考试的集训工作,举办艺术节,普及卫生常识,重视心理健康教育,完善学生综合素质评价制度。重视养成教育、健康教育,培养学生良好的行为、生活习惯和健康心理,特别要加强对学生进行诚信和抗挫折教育。加强写字课的教学,加强对写字教学的研究。完善“留守儿童之家”建设,充分发挥“留守儿童之家”作用,让“留守儿童”健康快乐成长。为了丰富校园文化阵地,学校网站安排专人管理,及时进行网站内容更新,学校宣传窗、班级宣传栏要每月更新一次,学校广播室要发挥作用,及时宣传和报道学校的好人好事及学校的大事和国家的新闻。 三、安全第一 学校安全工作是学校管理工作的重中之重。做好这项工作,在“细、实”上下功夫。一要强化制度建设。二要强化责任要求。校长要与班主任、教师签订责任书,班主任要与学生家长签订责任书。三要深化管理。安全管理的内容要全面,不留盲点、不留死角。针对我校实际,应着重进行交通、食品卫生、校舍安全、校园学生活动、校园周边环境、防溺水、防火等管理。四要强化安全教育。在原有的国旗下计划等教育基础上,本学期继续将安全教育纳入教学计划,列入课堂教学。要见缝插针,有针对性地开展教育活动。五是在投入上加大力度,及时消除安全隐患。六是要强化校园周边环境治理。应积极配合公安等部门加强学校周边地区的治安工作,防止和及时打击滋扰、侵害师生的不法行为,共同维护良好的校园治安环境。七是开展“5·?12?”安全演练日活动和“5·?19?”安全教育培训日活动。 四、规范管理 坚持每学期不少于3次的教学工作检查或视导制度。即开学工作检查,期末工作督评,期中教学工作视导。学校对教师的备、教、批进行月检、期评,并将检查结果与教师的绩效考核挂钩。坚持考试统计分析制度,通过成绩统计和试卷分析,提高考试的效果,工作计划《无为钱进——?20?1X?20?1X?年度第二学期学校工作计划》。教师要坚持教学反思制度,每位教师每学期都要对自己的教学进行反思,每章节都要有教学反思记录。继续组织公开课教学活动。狠抓九年级教学工作,召开九年级教学工作研讨会,分析形式,寻找对策,提高质量。同时坚持教学质量期末统一考试制度,把考试成绩作为教师绩效考核的重要依据。坚持教学质量奖励制度,通过期末考试成绩统计分析,奖励优秀,通报批评落后。牢固树立教学质量是学校工作的生命线意识,在全体教师中开展教学业绩比赛活动,形成人人争先创优的良好教学氛围。 五、培育队伍 进一步严格执行《巢湖市中小学教师“九不准”》、《无为县中小学教师“十条禁令”》,树立正确的荣辱观,要求教师进一步加强工作责任心。学校对个别教师体罚和变相体罚、工作日午间饮酒、工作日参与赌博等行为,要采取有力措施,坚决予以制止,对于少数工作不负责任、我行我素的教师,要加强教育,限期整改;对于违规违纪、情节严重的教师要及时上报中心校,采取必要的措施进行处理。认真开展县、镇级优秀教师评比活动,充分调动教师教书育人的积极性;建立健全教师绩效考核方案,使绩效工资真正能促进教师的教学。 六、民主理财 为了管好用好国家拨给学校的公用经费,我们要坚决执行《无为县中小学公用经费管理办法》,坚持学校大额经费支出报告制度,坚持量入而出,勤俭节约原则。坚持学校

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