信息技术人教版第一册第二单元“制作演示文稿”优秀教学设计和反思.docxVIP

信息技术人教版第一册第二单元“制作演示文稿”优秀教学设计和反思　　教材分析　　本节课是九年制义务教育信息技术人教版第一册第二单元“制作演示文稿”中的修饰文稿，这一节进行简单的学习，培养学生的动手能，探究能力，创新意识，进一步提高学生的审美素养。　　学情分析　　本课的内容对学生来说相对简单，学生能很快地找到修饰演示文稿的方法，并能依靠自己的摸索，很快掌握它的用法，在设计教学过程时，注意到既然内容较简单，学生完全有能力自己解决，教师就要充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。 教学目标 　　【知识与能力目标】　　（1）能综合运用PowerPoint XX的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。　　（2）学会设计多媒体演示文稿。　　（3）学会评价多媒体演示文稿。　　（4）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以及呈现交流。　　【情感目标】　　学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。　　【过程与方法】　　（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。　　（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。　　（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。教学重点和难点　　 重点：多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现（制作）　　难点：对多媒体演示文稿的评价　　　　教材分析　　本节课是九年制义务教育信息技术人教版第一册第二单元“制作演示文稿”中的修饰文稿，这一节进行简单的学习，培养学生的动手能，探究能力，创新意识，进一步提高学生的审美素养。　　学情分析　　本课的内容对学生来说相对简单，学生能很快地找到修饰演示文稿的方法，并能依靠自己的摸索，很快掌握它的用法，在设计教学过程时，注意到既然内容较简单，学生完全有能力自己解决，教师就要充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。 教学目标 　　【知识与能力目标】　　（1）能综合运用PowerPoint XX的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。　　（2）学会设计多媒体演示文稿。　　（3）学会评价多媒体演示文稿。　　（4）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以及呈现交流。　　【情感目标】　　学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。　　【过程与方法】　　（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。　　（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。　　（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。教学重点和难点　　 重点：多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现（制作）　　难点：对多媒体演示文稿的评价　　　　教材分析　　本节课是九年制义务教育信息技术人教版第一册第二单元“制作演示文稿”中的修饰文稿，这一节进行简单的学习，培养学生的动手能，探究能力，创新意识，进一步提高学生的审美素养。　　学情分析　　本课的内容对学生来说相对简单，学生能很快地找到修饰演示文稿的方法，并能依靠自己的摸索，很快掌握它的用法，在设计教学过程时，注意到既然内容较简单，学生完全有能力自己解决，教师就要充分培养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。 教学目标 　　【知识与能力目标】　　（1）能综合运用PowerPoint XX的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。　　（2）学会设计多媒体演示文稿。　　（3）学会评价多媒体演示文稿。　　（4）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以及呈现交流。　　【情感目标】　　学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。　　【过程与方法】　　（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。　　（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。　　（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。教学重点和难点　　 重点：多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现（制作）　　难点：对多媒体演示文稿的评价