彭佑才《测量电源的电动势和内阻》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 7贵州省高中物理杨永忠名师工作室观摩课、示范课教学设计方案学校：大方实验高中 设计者：彭佑才主题、单元或课的名称人教版高中物理选修3-1：第二章 恒定电流第九节 实验：测定电源的电动势和内阻学科 高中物理年级 高二班 教学目标知识与技能?1、了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。??2、学习用图象法处理实验数据。过程与方法1、通过微课视频的学习，设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣。2、体验实验研究中获取数据、分析数据、寻找规律的科学思维方法。情感态度与价值观1、使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能。2、具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不断求索的精神，培养学生观察能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。?学习者特征分析知识基础学生在学本课之前，已经学习过电动势，欧姆定律，串并联电路和闭合电路的欧姆定律的相关知识，并掌握了电流表、电压表的使用方法。?能力基础?学生的观察、分析能力不断提高，具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推理能力、综合分析能力。?学习者特征分析学习者为高二年级的学生，具有一定的理论推导能力；学生都是以小组为合作单位，同学们可以在互相帮助中完成。学习动机分析学生学习的目的是为了了解物理知识在生活中的应用，并能够应用物