六年级美术《有人和动物的风景》优秀教案.docxVIP

六年级美术《有人和动物的风景》优秀教案　　教学目的：　　1、培养同学热爱环境的意识　　2、进一步学习主题创作的作画方法　　3、用多种方法作画　　教学重点和难点：　　一、揭示课题：有人和动物的风景　　二、考虑：怎样的环境是美丽的？　　1、同学小组讨论　　2、交流发言　　3、总结　　风景中增加了人和动物，幽静的画面会增添生气，美丽的大自然也会更加丰富。　　三、同学大胆想象　　师：你想怎么样表示人物、动物、风景的有趣关系？　　1、同学考虑　　2、交流发言　　四、欣赏范画，指导创作　　1、欣赏其他小朋友的画和大师的画　　A《热带景色》 享得.卢梭 德国　　2、指导创作　　（1）起稿　　针对表示主题，对素材进行取舍，舍去与主题有关或影响表示主题的东西。　　（2）着色　　采用多种方法表示：　　水粉、水彩、铅笔……　　可以多种方法综合表示　　五、同学创作，教师巡回指导　　可以小组合作　　六、作业评价　　教后札记：　　在创作时，同学不能很好地处置人物、动物和风景之间的关系，主题不突出。　　　　教学目的：　　1、培养同学热爱环境的意识　　2、进一步学习主题创作的作画方法　　3、用多种方法作画　　教学重点和难点：　　一、揭示课题：有人和动物的风景　　二、考虑：怎样的环境是美丽的？　　1、同学小组讨论　　2、交流发言　　3、总结　　风景中增加了人和动物，幽静的画面会增添生气，美丽的大自然也会更加丰富。　　三、同学大胆想象　　师：你想怎么样表示人物、动物、风景的有趣关系？　　1、同学考虑　　2、交流发言　　四、欣赏范画，指导创作　　1、欣赏其他小朋友的画和大师的画　　A《热带景色》 享得.卢梭 德国　　2、指导创作　　（1）起稿　　针对表示主题，对素材进行取舍，舍去与主题有关或影响表示主题的东西。　　（2）着色　　采用多种方法表示：　　水粉、水彩、铅笔……　　可以多种方法综合表示　　五、同学创作，教师巡回指导　　可以小组合作　　六、作业评价　　教后札记：　　在创作时，同学不能很好地处置人物、动物和风景之间的关系，主题不突出。　　　　教学目的：　　1、培养同学热爱环境的意识　　2、进一步学习主题创作的作画方法　　3、用多种方法作画　　教学重点和难点：　　一、揭示课题：有人和动物的风景　　二、考虑：怎样的环境是美丽的？　　1、同学小组讨论　　2、交流发言　　3、总结　　风景中增加了人和动物，幽静的画面会增添生气，美丽的大自然也会更加丰富。　　三、同学大胆想象　　师：你想怎么样表示人物、动物、风景的有趣关系？　　1、同学考虑　　2、交流发言　　四、欣赏范画，指导创作　　1、欣赏其他小朋友的画和大师的画　　A《热带景色》 享得.卢梭 德国　　2、指导创作　　（1）起稿　　针对表示主题，对素材进行取舍，舍去与主题有关或影响表示主题的东西。　　（2）着色　　采用多种方法表示：　　水粉、水彩、铅笔……　　可以多种方法综合表示　　五、同学创作，教师巡回指导　　可以小组合作　　六、作业评价　　教后札记：　　在创作时，同学不能很好地处置人物、动物和风景之间的关系，主题不突出。