第二章职业教育功能2.pptVIP

第二章 职业教育的功能 重点问题： 一、职业教育的经济功能是什么？ 二、职业教育对个体发展有什么重要作用？ 导入： “功能”的理解：“功”，《辞源》称：事也。“事有成效曰功”。“能”，能量。“功能”指事功和能力或功效与作用。 英语Function具有职责、任务、机能、功能等含义，所以，职业教育的功能，系指职业教育的功用和效能。 第一节 职业教育与社会进步 　　　思考题： 　　　你认为，影响职业教育发展的因素有哪些方面？ 　　　一、职业教育的政治功能 　　　　　问题：什么是政治？ 　　　政治：多用来指政府、政党等治理国家的行为。 　　　在中国古代，“政”一般表示朝代的制度和秩序。“治”一般表示统治、治国等治理活动。 　 有一种政治学解释很好：政治是人民群众将自己的权力出让出来，委托给一个公共权力机构来执行。这个机构可以是执政党也可以是政府。这里有几点本质之处常被掩盖忽略：一、这权力属于人民，执行机构不过是代行；二、代行之时要能提炼、概括人民的具体要求，使之上升为一项方针政策，凝炼为一个口号；三、这口号必须为群众所理解，与其利益紧密关联。这三者哪一个环节缺失或欠完美，都将影响政治运作的效果。 （一）政治对职业教育的