义务教育北师版八年.级数学上《第2章实数》单元测试初二数学试题.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于江西
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义务教育北师版八年.级数学上《第2章实数》单元测试初二数学试题.doc

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《第2章 实数》 一、填空题1.﹣的相反数是  ,绝对值是  ,没有倒数的实数是  .2.计算:|2﹣|+2=  .3.到原点的距离为的点表示的数是  .4.若|x|=2﹣,则x=  .5.实数与数轴上的点  .6.写出和之间的所有的整数为  .7.比较大小:2  3.8.点A的坐标是(,2),将点A向下平移个单位长度,再向右平移个单位长度,得点B,则点B的坐标是  .9.点A在数轴上和原点相距3个单位长度,点B在数轴上和原点相距个单位长度,则A、B两点这间的距离是  .10.如果a是的整数部分,b是的小数部分,则a﹣b=  . 二、选择题11.下列命题错误的是(  )A.是无理数 B.π+1是无理数C.是分数 D.是无限不循环小数12.下列各数中,一定是无理数的是(  )A.带根号的数 B.无限小数C.不循环小数 D.无限不循环小数13.下列实数,﹣π,3.14159,,,12中无理数有(  )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个14.下列各式中,无论x取何实数,都没有意义的是(  )A. B. C. D.15.下列各组数中互为相反数的一组是(  )A.﹣|2|与 B.﹣4与﹣ C.﹣与|| D.﹣与16.在实数范围内,下列判断正确的是(  )A.若|a|=|b|,则a=b B.若|a|=()2,则a=bC.若a>b,则a2>b2 D.若=,则a=b17.若是有理数,则x是(  )A.0 B.正实数 C.完全平方数 D.以上都不对18.下列说法中正确的是(  )A.实数﹣a2是负数 B.C.|﹣a|一定是正数 D.实数﹣a的绝对值是a 三、解答题19.(12分)把下列各数分别填在相应的括号内:,﹣3,0,,0.3,,﹣1.732,,,||,,,,0.1010010001…整数{  };分数;{  };正数{  };负数{  };有理数{  };无理数{  }.20.如图,四边形ABCD是正方形,且点A,B在x轴上,求顶点C和D的坐标.21.计算:(1)2+3﹣5﹣3; (2)|﹣2|+|﹣1|.22.解方程:(1)25x2﹣36=0;(2)(x+3)3=27.23.已知:x、y互为相反数,a、b互为倒数,c的绝对值等于5,﹣3是z的一个平方根,求x2﹣y2﹣的值.24.如果A的平方根是2x﹣1与3x﹣4,求5A+3的立方根是多少?  《第2章 实数》参考答案与试题解析 一、填空题1.﹣的相反数是  ,绝对值是  ,没有倒数的实数是 0 .【考点】实数的性质.【分析】根据相反数的定义,绝对值的性质和倒数的定义分别填空即可.【解答】解:﹣的相反数是,绝对值是,没有倒数的实数是0.故答案为:,,0.【点评】本题考查了实数的性质,主要利用了相反数的定义和绝对值的性质,0没有倒数. 2.计算:|2﹣|+2= 4 .【考点】实数的运算.【专题】计算题.【分析】本题涉及算术平方根、绝对值、二次根式化简等考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【解答】解:原式=|2﹣4|+2=4﹣2+2=4,故答案为4.【点评】本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握算术平方根、二次根式、绝对值等考点的运算. 3.到原点的距离为的点表示的数是 ﹣或 .【考点】实数与数轴.【专题】数形结合.【分析】设到原点的距离为的点表示的数为a,可得|a|=4,进而可得答案.【解答】解:设到原点的距离为的点表示的数为a,则|a|=4,即a=±4,故答案为4或﹣4.【点评】本题考查实数与数轴的关系,实数与数轴上的点是一一对应的. 4.若|x|=2﹣,则x= 或﹣2+ .【考点】实数的性质.【分析】根据绝对值的性质:正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,因而若|x|=a(a>0),则x=±a,据此即可求解.【解答】解:若|x|=2﹣,则x=或﹣2+.故答案是:或﹣2+.【点评】此题主要考查了绝对值的性质,理解若|x|=a(a>0),则x=±a是解决本题的关键. 5.实数与数轴上的点 一一对应 .【考点】实数与数轴.【分析】根据实数与数轴上点一一对应,可得答案.【解答】解:实数与数轴上的点 一一对应,故答案为;一一对应.【点评】本题考查了实数与数轴,利用了实数与数轴的关系. 6.写出和之间的所有的整数为 0、1、﹣1 .【考点】估算无理数的大小.【分析】因为﹣≈﹣1.732,≈1.414,由此可得出答案.【解答】解:﹣≈﹣1.732,≈1.414,∴和之间的所有的整数为0,﹣1,1.故填0,﹣1,1.【点评】本题考查估算无理数大小的知识,记忆常见无理数的大小是必要的. 7.比较大小:2 < 3.【考点】实数大小比较.【分析】首先将根号外的因式移到根号内部,进而

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