人教版三年级数学下册《公顷和平方千米》教学设计.docxVIP

人教版三年级数学下册《公顷和平方千米》教学设计　　人教版三年级数学下册《公顷和平方千米》教学设计　　 教学内容： 人教版三年级数学下册第84～85页　　教学目标：　　1、帮助学生建立1公顷、1平方千米的面积概念。认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米，体会公顷和平方千米的大小。掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。　　2、使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。　　3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。　　教学重点： 掌握平方米、公顷和平方千米之间的简单换算。　　教学难点： 建立1公顷、1平方千米的概念。　　教具准备： 课件　　教学过程：　　一、创设情境 生成问题。　　1、师：同学们，我们已经学过哪些常用的面积单位？　　学生回忆说一说。（平方厘米c㎡平方分米d㎡ 平方米㎡）　　谁能说一说1 c㎡1d㎡和 1㎡分别有多大？　　2、出示第84页主题图和老师收集的资料　　老师引入:同学们刚才看了这么多的图片，你们会不会有书中小同学们提出的问题呢?请学生读一读。图片中的同学猜到了可能要用更大的面积单位测量，你想到了吗？体育场、林场、首都北京面积都很大，测量这种较大的土地面积时，我们常常用到比平方米更大的单位，那就是公顷和平方千米，今天这节课我们就来认识公顷、平方千米。老师板书课