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人教版九年级上册语文第二单元测试卷及答案　　人教版九年级上册语文第二单元测试卷及答案　　一、基础知识及其运用（30分）　　1.下列词语加线字的注音全部正确的一组是 ( )。　　A．狡黠（jié） 强聒(guō)不舍 B．参（cān）差 恪(kè)尽职守　　C．栖(qī)息 重蹈覆辙(chè) D．造诣（yì） 矫（jiǎo）揉造作　　2.给拼音写汉字（2分）　　shǔ（ ）刻骨míng（ ）心 ruì（ ）智 shè（ ）免　　3.下列有没有错别字的一组是 ( )。　　A. 旁鹜 不言而喻 B.浩瀚 味同嚼辣 C．斟酌 面面相觑 D．诘难 无与纶比　　4、根据意思写出词语：　　①现在常常比喻最好的或者独一无二的方法。（ ）　　②比喻达到最高的水平。（ ） ③形容不停的工作或学习。（ ）　　④恼恨羞愧到了极点而大发脾气。（ ） ⑤轻慢，不尊敬。（ ）　　⑥对正业不专心而追求其他的事。（ ）　　5、下列句子没有语病的一句是 ( )　　A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。　　B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。　　C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。　　D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。　　6、填空：　　①白居易《观刈麦》中最能体现农民辛苦的两句是： ， 。　　②更深月色半人家， 。 ，虫声新头绿窗纱。　　③《致女儿的一封信》的作者是 （国）的 。他是世界著名的　　家，其代表作有《 》。　　7、仿写：　　①如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；_____________________，____________________；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。　　②仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______________ ___，_______________ ___。　　二、阅读答题（40分）　　（一）我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。　　1、用简洁的语言归纳文段主要内容（20字左右）：答： 。　　2、如何面对情绪上的跌宕？答： 。　　3、文中加线句有什么作用？答： 。　　4、你从这段话中得到什么启示？　　（二）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己