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关于成长中的变化九年级作文 我不再孤独　　700字文章儿时的我，总认为自己是个孤独的人，常常拒人于千里之外。深邃的眼睛似乎爬满了忧伤，每次都把自己关在自己的世界里头，在书桌前让故事书来掩饰自己的孤独，在书中遨游来逃避不敢面对的一切。　　然而在学校里更是那样的“可怜”，不论上哪都是独来独往的，往往都处于一副沉默不语，郁郁寡欢的状态，不愿交朋友，总以为自己没那个缘分，一直都以书为朋友，自己的心情也会记到笔记本里，偶尔会去回味。以为这样的自己就可以减小那些孤独了，但是并非如此。　　剪不断，理还乱。这是不是就是十五岁呢？已进入中学第三阶段了，思想竟还是那样的扭曲，无法作答，或许这就是十五岁。渐渐的也便理解到自己的愚昧。于是，我把心里的那一把锁解开了，迎接我的是另一个目标——让自己不再孤独。　　学校实施了一种新的教学模式，这种模式让我结识了很多的朋友。怎么说呢？这么模式是几个同学围在一起组成一个学习小组，不再是单人单桌的坐着了，而且在学习中可以一起面对面的学习，她们正是通往我内心的一把钥匙。　　和同学们一起学习、一起讨论、一起吃饭，我感到了有一股莫大的暖流在我心头涌动。原来朋友就是另一个自己。渐渐的，自己变得越来越开朗了，每天也都是“笑从双脸生”。　　因为那些真挚的友谊，那阵阵的欢声笑语，那阳光般的关爱，带走给了我内心深处的忧伤，带走了占满我全身的孤独。如今，我不再孤独。　　700字文章儿时的我，总认为自己是个孤独的人，常常拒人于千里之外。深邃的眼睛似乎爬满了忧伤，每次都把自己关在自己的世界里头，在书桌前让故事书来掩饰自己的孤独，在书中遨游来逃避不敢面对的一切。　　然而在学校里更是那样的“可怜”，不论上哪都是独来独往的，往往都处于一副沉默不语，郁郁寡欢的状态，不愿交朋友，总以为自己没那个缘分，一直都以书为朋友，自己的心情也会记到笔记本里，偶尔会去回味。以为这样的自己就可以减小那些孤独了，但是并非如此。　　剪不断，理还乱。这是不是就是十五岁呢？已进入中学第三阶段了，思想竟还是那样的扭曲，无法作答，或许这就是十五岁。渐渐的也便理解到自己的愚昧。于是，我把心里的那一把锁解开了，迎接我的是另一个目标——让自己不再孤独。　　学校实施了一种新的教学模式，这种模式让我结识了很多的朋友。怎么说呢？这么模式是几个同学围在一起组成一个学习小组，不再是单人单桌的坐着了，而且在学习中可以一起面对面的学习，她们正是通往我内心的一把钥匙。　　和同学们一起学习、一起讨论、一起吃饭，我感到了有一股莫大的暖流在我心头涌动。原来朋友就是另一个自己。渐渐的，自己变得越来越开朗了，每天也都是“笑从双脸生”。　　因为那些真挚的友谊，那阵阵的欢声笑语，那阳光般的关爱，带走给了我内心深处的忧伤，带走了占满我全身的孤独。如今，我不再孤独。　　700字文章儿时的我，总认为自己是个孤独的人，常常拒人于千里之外。深邃的眼睛似乎爬满了忧伤，每次都把自己关在自己的世界里头，在书桌前让故事书来掩饰自己的孤独，在书中遨游来逃避不敢面对的一切。　　然而在学校里更是那样的“可怜”，不论上哪都是独来独往的，往往都处于一副沉默不语，郁郁寡欢的状态，不愿交朋友，总以为自己没那个缘分，一直都以书为朋友，自己的心情也会记到笔记本里，偶尔会去回味。以为这样的自己就可以减小那些孤独了，但是并非如此。　　剪不断，理还乱。这是不是就是十五岁呢？已进入中学第三阶段了，思想竟还是那样的扭曲，无法作答，或许这就是十五岁。渐渐的也便理解到自己的愚昧。于是，我把心里的那一把锁解开了，迎接我的是另一个目标——让自己不再孤独。　　学校实施了一种新的教学模式，这种模式让我结识了很多的朋友。怎么说呢？这么模式是几个同学围在一起组成一个学习小组，不再是单人单桌的坐着了，而且在学习中可以一起面对面的学习，她们正是通往我内心的一把钥匙。　　和同学们一起学习、一起讨论、一起吃饭，我感到了有一股莫大的暖流在我心头涌动。原来朋友就是另一个自己。渐渐的，自己变得越来越开朗了，每天也都是“笑从双脸生”。　　因为那些真挚的友谊，那阵阵的欢声笑语，那阳光般的关爱，带走给了我内心深处的忧伤，带走了占满我全身的孤独。如今，我不再孤独。