人教版五年级下册语文回顾拓展一教学设计及教学反思.docxVIP

人教版五年级下册语文回顾拓展一教学设计及教学反思　　人教版五年级下册语文回顾拓展一教学设计及教学反思　　课 题　　回顾·拓展一　　二 课时　　教学目标　　1.回顾本单元所学内容，交流学习与感悟。　　2.积累古诗。　　3.通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力。　　教学重点　　读背古诗句，积累古诗句，品味古诗词的魅力。　　教学难点　　积累古诗词、传说故事并能够从中受益。　　教学方法　　引导点评，评议结合。　　自读自悟、合作探究相结合。　　教学准备　　诗词的相关知识。　　　　　　第 一 课 时　　教学目标　　1. 能按要求流利地进行交流，畅谈学习体会。　　2. 积累古诗词。　　教学重点　　1. 能交流自己对西部的认识与感受，以及本单元课文表达方法等方面的收获。　　2. 积累古诗词。　　教学难点　　利用搜集的相关资料和小组合作学习优势及教师的点拨突破难点。　　教学方法　　引导点拨，评议结合。　　教学准备　　诗词的相关知识。　　教学设计：　　一、交流平台　　1.想一想，通过这一组课文的学习，你有什么收获和体会？　　2.自由地进行课堂交流。　　3.选择重点展开讨论。　　（1）说说对西部的认识和感受。教师可以帮助学生理清思路，让学生有条理地表达对西部的认识，比如：西部的历史；西部的自然环境；西部的发展。　　（2